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- 2016-12-17 发布于河南
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5.4变压器
一.教学设计
《课程标准》对于变压器的教学要求是“通过实验,探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”。新教科书与以往教科书的不同之处是增加了这一探究实验。教学主要突出通过探究得出结论。变压器是交变电路中常见的一种电器设备,也是远距离输送交变电流不可缺少的装置。对于变压感器工作原理,要让学生在电磁感应理论的基础上理解什么是互感现象?为什么原、副线圈之间没有载流导线连接,副线圈中还可以输出电流?使学生再次体会交变电流与恒定电流的区别,以及交变电流的优点。
二.教学目标
1.知识与技能
(1)知道变压器的构造,了解变压器的工作原理。
(2)理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系,能应用它分析解决有关问题。
2.过程与方法
在探究变压比和匝数比的关系中培养学生运用物理理想化模型分析问题、解决问题的能力。
3.情感、态度与价值观
(1)使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的。
(2)培养学生实事求是的科学态度。
三.教学重点、难点
1.重点:探究变压比和匝数比的关系。
2.难点:探究变压比和匝数比的关系。
四.教学方法:实验探究法、阅读法、讲解法。
教具:学生电源、可拆变压器、交流电压表、交流电流表、灯泡
五.教学过程
1.引入新课
在实际应用中,常常需要改变交流的电压.大型发电机发出的交流,电压有几万伏,而远距离输电却需要高达几十万伏的电压。各种用电设备所需
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