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- 2016-12-17 发布于河南
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《发展中国家与发达国家》
教学目标:
了解地球上形形色色的国家和地区,了解发展中国家与发达国家的地区分布。
通过阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图,能对发展中国家和发达国家进行经济发展差异的对比分析。
3、通过学习,认识我国发展的势头和潜力。
教学重难点:
通过阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图,能对发展中国家和发达国家进行经济发展差异的对比分析。
教学方法:
学案导学法、自主学习法、合作探究法、读图析图等
教学过程:
一、创设情境,导入新课:
同学们,我们生活在地球村,我们地球上有多少人?又有多少各国家?我们对其了解多少呢?出示几幅不同国家贫富差距的图片。我们到这几个地方看一看,我们大家有何感受,现在就让我们去看一看世界的发展差异吧!
二、自主学习、合作探究:
个性化修改
学习任务(一)
1、自主学习
读教材p87,找出不同类型的的国家,完成下表:
从国家面积大小分类
从人口多少分类
从政治制度上分类
面积前六位的国家:
人口过亿的国家:
社会主义国家有:
最小国:
人口最少国:
资本主义国家有:
殖民地和属地:
2、小组交流 提出质疑
3、合作探究
按经济发展水平分类
经济高水平国家属于: 国家
经济较落后的国家属于: 国家
国家之间还存在哪些差异?观察下面的国家收入数字,你发现了什么?继续完成下表。
卢森堡47780
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