八年级语文上册 29 湖心亭看雪导学案（无答案）（新版）新人教.docVIP

29 湖心亭看雪一、目标呈现学习目标知识目标1．积累一些文言实词、虚词。 2．了解作者和写作背景。 ?3．了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 ?4．背诵课文。 能力目标?1．揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格。?2．把握文章运用的白描手法。 3．赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。情感态度与价值观? ?? 本文展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度但又流露出消极避世的意绪，要批判地对待，历史地分析。学习重点诵读课文。深入理解本文的写景特点——白描手法。学习难点对作者精神世界的理解；写景、叙事、抒情的关系的把握。知识链接1、关于作者张岱（1597~1689），字宗子，又字石公，号陶庵、蝶庵、天孙，明山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述，穷困以终。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。他文学创作以小品文见长。文笔清新生动，饶有情趣，风格独特。 ??? 张岱曾有《自题小像》一文，“功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重，著书二十年耶而仅堪覆瓮。之人耶有用没用？”覆瓮，比喻著作毫无价值，只可以作盖酱罐用，多用为谦词。作者在自嘲中讽世骂时，显示自己的卓然独立。 2、关于白描手法白描手法