高效阅读与高效阅读教学课件.pptVIP

济源市 苗明军 自我介绍 我是个教师天赋不高的人，在工作的头几年立足不稳。2000年，我对快速阅读和高效阅读产生了深厚的兴趣，十年来我一直不离不弃，结果在高效阅读领域打了一个深深的洞，虽然不敢说打出了一口井，但这足以聊慰平生，因为在信仰危机的年代，我找到了自己的信仰。 今天讲座的内容 一 快速阅读与高效阅读介绍 二 快速阅读的操作方法 三 高效阅读教学法 一 阅读与阅读方法的历史 1 阅读的诞生。公元前400年左右，巴比伦南方美索不达米亚的新兴都市，都市居民将商业的信息刻在刻写板上，发明了一种改变人类沟通的艺术：写作的艺术。这一伟大技术出现的同时，另一种技术也悄然而生了——阅读。阅读是书写的礼赞，阅读成就了写作，阅读与写作共同形成了人类文化传播的链条。从这一层意义上说，许多老师信奉的“写作是阅读的附庸”观点是错误的。 2 基本阅读方法产生的历史 （1）朗读。从书写诞生的那一刻起，高声朗读就是阅读的规范，阅读在早期更注重的是听觉而不是视觉。在阅读诞生以后近千年的历史中，图书馆里经常是嘈杂声隆隆。只有少数人才使用默读法。神学家奥古斯丁记述，公元384年，奥古斯丁来到米兰拜访城市主教安布罗斯时，当时被安布罗斯的阅读行为惊呆了， “他的眼睛扫描着书页，他的舌头静止不动”。现代人看来非常平常的阅读方式，在当时却让人感到不可思议。 （2）默读。随着标点符号的逐步运用，默读法逐步被人们接受。人们开始认识到，默读是一种更轻松的阅读方法，提高了阅读速度，可以让人一边阅读一边思考 。 （3）快速阅读。自公元10世纪到20世纪，默读成为阅读的常态。到了20世纪三十年代，第三次工业革命初露端倪，知识与信息迅猛增长与人们传统的阅读方法产生了激烈的矛盾。人们渴求更快更有效率的阅读方法，在这种背景下，阅读学家和心理学家们研究出了快速阅读法。1945年，美国哈佛大学举办了第一届快速阅读培训班，之后，快速阅读培训在全美普及。后又传至发达国家，法国1965年在中学开设了快速阅读课程。 快速阅读在中国 1 快速阅读培训机构 快速阅读自八十年代以译著的形式传入中国，九十年代开始出现了快速阅读的培训机构。目前比较大的培训机构有JS培训、王学贤全脑培训、精英特和东海一览。 2 学校里的快速阅读。在学校，有很多人尝试将快速阅读引进语文教学中，但只有少数人将快速阅读与语文教学进行了整合。影响最大的是程汉杰。他的成果被北京市批准为地方教材，在全国有5万名教师参与程氏高效阅读的研究。 程氏高效阅读述评 程序阅读法 默读 增强视觉机能 高效速读 快速阅读法 速读三忌 增大识别间距 集中注意力 高效阅读 快速归纳段意 快速提炼中心 快速辨析文章思路 高效精读 快速理解文中句子词语 快速分析文章写作特点 快速筛选并整合信息 苗明军高效阅读 程序阅读法 题目 作者 基本内容或主要观点 调状态 快速阅读法 破音读 高效阅读 连续瞬间感知 变速阅读法 默读 快速阅读 跳读