《最后一头战象》资料.ppt

最后一头战象 广阳区九州镇炊庄中心小学 郝铁壮 教学内容摘要 教材 人教版六年级上册第23课 《最后一头战象》 课文内容 这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。 课文记叙了曾在抗日战争中幸存下来的最后一头战象——嘎羧，在生命终结以前，再次披挂战甲，重回战场凭吊，庄严埋葬自己的故事。文章抓住战象嘠羧的神态和动作来刻画人物形象，记叙了嘎羧生命历程最后的辉煌和庄严。 日寇　埋葬　阵亡　喘息　香蕉　皮革 凝重　华贵　英武　气概　伤感　苍茫 kòu zàng wáng chuǎn jiāo gé níng guì wǔ gài shāng cāng 石碑　 焦躁不安　漫不经心　久别重逢 横遭不幸　 震耳欲聋　 浴血搏杀 bēi zào màn chóng zāo zhèn lóng yù bó 威风凛凛： 排山倒海： 豪迈： 泣不成声： 唏嘘： 震耳欲聋： 声势或气派令人敬畏。 比喻力量强，声势大。 气魄大；勇往直前。 哭不出声来，形容十分悲痛。泣，小声哭。 哭泣后不由自主地急促呼吸。 耳朵都快震聋了，形容声音很大。 膨胀： 炯炯有神： 激越： 浴血： 搏杀： 由于温度升高或其他原因，物体的长度或体积增加。 形容（眼睛）明亮，有神采。 （声音、情绪等）强烈、高亢。 形容战斗激烈。 搏斗，奋力杀敌。 说一说：课文写了关于战象嘎羧的哪些事情？ 请分别用四字短语概括出来。 思考问题 最后一头战象的故事 英雄垂暮 重披战甲 凭吊战场 庄严归去 4.品读感悟，情感升华1、问题：速读课文思考，在战象最后做得三件事中，你从哪些语句中感受到了嘎羧的重情重义？画一画，读一读，品一品，说一说。 2、对三个场景的学习、探讨、交流：场景一：重披战甲场景二：凭吊战场场景三：庄严归去场景一：重披战甲抓住战象嘠羧见到象鞍时“一下子安静下来”“吹去灰尘、摩挲”“ 泪光闪闪”等动作和神态的描写来体现对象鞍的重视和珍惜，分析这是一头怎样的战象，读出自己的感受。 场景二：凭吊战场 1、请同学们，展开想象，此时你就是嘎羧，重新回到战场，你从“凝望”的目光中看到了怎样的情景？ 2、战象嘠羧的叫声“欧——”（吼叫），请想象一下嘠羧此时的情怀？ 3、感悟这是一头“重情重义”的战象。 场景三：庄严归去 1、通过“挖”字的反复出现和一些动作细节的体会，你能从中读出什么？ 2、理解是什么支撑着他这样挖下去的？试着读出来他的疲惫，他的坚强，他的思念，他的重情重义。 这是一头怀旧的战象，因为它…… 这是一头善良的战象，因为它…… 这是一头英勇的战象，因为它…… 这是一头忠诚的战象，因为它…… 这是一头的战象，因为它…… 我心中的嘎羧课文中还有哪些令你感动、让你 深思的语段？请有感情地读一读吧！ 寻找感动 板书设计最后一头战象 重披战甲：泪光 摩挲 凭吊战场：凝望 吼叫重情义（动作、神态） 庄严归去：挖谢谢 再见 *