山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一语文 分析句子成分教学.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一语文 分析句子成分教学案 学习目标： 1、掌握句子的组成成分。 2、能正确划分句子成分。 学习重点： 掌握划分句子成分的方法。 一、回顾预习： 1、句子成分有哪些？哪些是主要成分？那些是附属成分？ 答：主语、谓语、宾语； ——三种主要成分 定语、状语、补语； ——三种附属成分 2、句子成分的标识符号。 二、自主、合作、探究 探究一、主语 1、我是高一的学生。 2、肥桃是肥城的特产。 3、调查已经结束了。 4、优雅是一种风度。 主语：是一句话陈述的对象，表示谁或什么；主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。 探究二、谓语 1、那座木桥塌了。 2、你是学生。 3、战士们英勇顽强。 谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。一般由动词和形容词充当。 探究三、宾语 1、我们学习先进的科学技术。 2、大家都喜欢她。 宾语在谓语后面，表示动作、 行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。一般由名词和代词充当. 探究四、定语 1、（春天）的小雨下个不停。 2、我们要建设（美丽）的校园。 3、我们有（两个）办法。 4、他一定是个（具有特殊技能）的人。 定语位于名词前面，起修饰、限制作用，表示人或事物的性