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青春序言作文 青春序言 或许我们可以清楚出世的具体时间，毕竟，是生命的伊始，而青春的起点呢？无法确定，甚至无人问津。 就好比病魔不知不觉来临，我们本能性地毫无顾及地忙于应对，直到它悄然消失，然后无情地在过去的几天里留下一段苦不堪言的回忆，在紧接着的繁忙生活中，无可奈何地置于雷禁般的地区。 我说：“青春是忙碌的。” 有人说：“努力做好自己应做的事，就是对青春的回报。 不无道理。 但，什么是“自己应做的事”？是无休止的学习和工作，再强装精神百倍，或腆着脸说这种生活是快乐的？是无知地浸泡在漫无边际的书海里，实际，既不清楚海水的深浅，又明知自己—不会游泳。 都是怀着倒计时的心态去阅读青春，短暂、稍纵即逝的时间，注定要使我们错过很多东西。贪婪，有时未必是坏事，但面对吝啬的时间，你却无法得到更多。 科技文明的迅速发展，紧带着现实生活的前进，让人失去观览的街亭，不时地考虑到自己随时会被淘汰，唯一放心自己的理由，就是不断努力。放假对人而言，愈来愈陌生，说不定哪一天，闭目养神都成了自己少得可怜的假日。多少个[现在]变成了[曾经]，多少梦想成了泡影，欲望越多，遗憾就越多。不只一段时间认为自己是时代的囚徒，那些似曾有过的动力，逐渐磨灭，取而代之的是后天学习而成的有如先天性的行为循环，麻木了！ 可能。大概。 也许。青春已经不够用了。 同时，又不清楚此时是为青春写下序言，还是，祭文?? 我说：“该给青春放假了，毕竟，假日，是在续写着没有头尾的，青春序言。 呵！ 在卫生间里思考人生； 在平时文章里吐露心声； 在夕阳下留恋； 在夜晚的屋顶下吹风； 也许有些梦想渐渐远去，但青春会得以继续。 懂得休息，是珍惜的附文， 回头看看浸透在白纸黑字上的涩涩悲喜，切肤的感觉到，个性才是自己生命的年纪，在这里，真实和笑容荡漾着涟漪，挽留着，希望你不要停笔。” 篇二：作文序言 作文集序 韩静 带着所有人的期盼，捧着一颗赤诚的心，我们从容而来！这些用笔尖记录下的别样的心情，不同的感受，汇聚成了这本属于我们的作文集，终于如约与同学们见面了。《我们的声音》《花开有声》中流动的是文字，承载的却是充满朝气的生命。字里行间有鲜活的个性在舒展，智慧的火花在迸溅。所选入的文章，有的选材时代感强，富于创新意识；有的人物个性鲜明，主旨挖掘深刻；有的文章擅长捕捉动情点，感人至深；有的语言朴实无华，充满生活气息；有的生动幽默，充满童真童趣……篇篇都展现了青少年的精神风貌，彰显了校园文学的勃勃生机。都说学会了写作就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了思考人生，学会了面对未来，这就是我们成长的声音，是生命拔节的声音。同时也希望今后能有更多的同学将自己的生活、梦想写进作文中，幸福也好，困惑也罢，哪怕是苦涩，也要统统的放进作文中，用文字来见证我们的成长，让《我们的声音》《花开有声》发出悠扬的青春最强音。 篇三：作文序言 序言 “笔落惊风雨，诗成泣鬼神”这样的文章是我们每一位老师所期待的，因此高一语文组的各位老师精心搜集和准备了那稚嫩而鲜活的文字，以期学生能慢慢拭去心灵的尘垢，将内心充盈感动，被文字所牵引，跟随文字的脚步，探索真诚、美好、善良和感动。在文字里倾诉一个季节的故事。任那时光如白驹还是如流水，在青藤爬满的青春里，依然放肆的活着，文字依然放肆的盛开着，即使容颜老去，即使墨迹干涸，我们也会因有这些文字，可以永远怀抱自己的青春的生活，和生活的青春??也许你们的文字还稚嫩，也许你们的思想还单纯，但这融入了你们的灵魂，和最内心的世界，它承载了你们在这一季的梦想，这一季的梦样年华。 期望你们在成长的道路上持之以恒地与文字同行,不离不弃,用日渐成熟丰腴的文字记录属于自己的曾经??所以，我们希望学生们勇敢地拿起你们的笔，让感人的美文有如灿烂的阳光，可以温暖你们成长的岁月，字里行间闪现的智慧之光，一定会为你指引光明之路。花季的孩子啊！愿你荡漾在知识的海洋中体味人生，在精彩美妙的文字中，感悟真情，获得力量。让每一滴水都闪耀出太阳的光芒，让每一篇作文都能折射出你们最纯洁的心灵。 篇四：作文集前言 前 言 时光荏苒，白驹过隙。眨眼间我们从无知的孩童，在老师的精心培育下变成 了懂事的少年。这所学校见证了我们蜕变的每一个阶段，记录了我们奋进的每一次失败，每一次成功，每一次挫折，每一次荣耀……六年里我们生活在校园，六年中，我们在宽敞明亮的教室里书声琅琅，奋笔疾书，吹奏竖笛，在骄阳肆虐的操场上认真做操，挥汗奔跑，尽情玩耍......六年来，我们学到的不仅是知识，还有终身受益的人生哲理。六年时光的背后，我们留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。这些，都让我们永远铭刻于心，回味一生。 我看到过这么一段话：作为一名青少年，如果学会了写作，就是学会了独自面对生