2011辽宁小学体育一班.docVIP

学 科：小学体育 班级名称：2011辽宁小学体育一班 主 编：刘星光  栏目导读 卷首语 班级学情通报 课程学习问与答 优秀研修日志 学习反思精选 精彩论坛帖 轻松驿站 卷首语 经过了一周的培训者培训，又经历了一周的与学员的共同学习和交流，同学员的感受一样，感觉收获很多，感觉形式很新鲜，感觉很忙碌，也感觉有许多困惑……。我们可以听到全国最知名专家直面讲授，我们可以看到大量的案例视频和实用的理论知识，我们可以畅所欲言，将自己的观点与同行们交流互动，我们不再孤军作战，我们搭上了顶级团队的航母，珍惜这难得的机会，结交志同道合的朋友，分享你我的感动！ 朋友——伸出你我的手 班级学情通报 2012年3月26日—— 2012年4月1日学习总结： 学员数 登录学员数 登录率 学习反思数 研修日志数 主题讨论帖数 96 90 93.75% 76 76 797 情况说明或者建议。 这一周是我们进入工作的一周，大家都是非常忙碌，许多学员未接到通知或不知怎样登陆，作为班主任也在熟悉工作，在北师大的老师们非常精心、耐心、细心的辅导与帮助下，使绝大多数学员进入顺利学习，我也进入顺利工作，大多数学员都打了电话，但遗憾的是还有六名教师未登陆，我将继续联系这些教师。 大多数教师学习非常认真，观看视频和资料，不明白的及时与班主任和其它途径交流，认真完成作业和交流任务，发自内心的感悟与体会说出了教师们的心声，理念的提升，方法的拓展，实践的改进无不体现培训的成果，我想全体远程培训的参与者将深刻的感受这种培训方式的魅力，将继续延续这种学习和交流的方式，将真正的进入信息时代。 此次培训也有一些待改进之处，如1、通知学员的方式不能仅局限于发手机短信，有的学员没收到，有的收到了却没信以为真，导致耽误了学习机会。2、有的学员还不太适应这种学习方式，出现应付的现象，体现在视频挂着不听，作业粘贴，回帖敷衍了事等现象，当然这只是个别，整体是好的。3、希望这种培训采用网上培训与网下小团队合作相结合。4、希望这样的培训能够长期提供。5、希望能够提供交流更多的资源，如专家们将国际上先进的讯息提供给我们，教师们将一线的优秀教学资源彼此分享。6、组建体育教师成长团队，发挥集体的力量。7、希望得到各方面的大力支持，包括财力物力人力，共同将学校体育搞好，共同提升青少年的体育素养。 课程学习问与答 “什么是好的体育课”可以说是永恒的话题，它具有时代性、地域性、各异性。毛教授从实践出发，结合高深的理论，为我们描述了好课的普遍特征，我们体育教师看得懂，领会得好，下面看看他们的感悟： 2012-03-26 23:03:13????作者：霍明森 2 我认为 一节好的体育课应该是这样的，首先要根据班型的大小来选择体育课的内容，让学生基本掌握所学的内容，领会基本的运动技能；其次，要让学生有自主活动的空间，当然要在教师的指导和帮助下进行自主活动，这样既体现了教师的教又展现了学生的主体作用，使之幸福快乐的完成教学内容。 2012-03-27 08:39:43???? 作者：李宁 通过听毛振明教授的讲座，感到教授讲的非常具体、到位。我的理解上好体育课，首先要备好课，写好教案，准备好器材，画好活动场地。这是上好一节课的必要前提。其次在教学中让学生成为学习的主体，让他们在快乐的氛围中学会运动技能。这种技能使学生终身受益 2012-03-27 08:22:36????作者：刘星光 其实，好的体育课有好多方面，比如教师的教育教学技能，教学内容、方法的选择，教学条件的设置，总之，好的体育没有统一标准，但是我感觉学生能够兴致勃勃的全身心投入的并得到比较全面持久均衡的发展的体育课是好的体育课。 2012-04-02 15:41:46???? 作者：赵志刚 我认为一堂好的体育课应该具备几个要素：1、教学内容能调动学生的学习积极性，因为兴趣是最好的老师。2、学生要掌握一些常用的健身技能，能应用终生。如跳绳、踢毽子、各种球类。3、课堂运动量要稍大一些，接近学生的承受极限，因为学生的身体素质令人担忧。 2012-03-31 21:04:36????作者：常亮 有些学校，尤其是一些偏僻的山村小学。想要上好一节体育，他们没有足够的器材，教师也不是专业的体育教师，甚至一个教师要代二科或是三科的课程。有时他们也无暇准备得那么仔细。要用心的去上好每一节体育课，是他们最基本的想法。 2012-03-31 16:06:49????作者：张剑 学习技能和方法要有不同的难度，要面向大部分学生，也要照顾到尖子生和困难生，这样就要我们体育教师联系学生的实际，设置不同难度的练习…… 2012-03-31 11:22:44????作者：赵庆波 本人