【创新设计】2016-2017学年高中政治必修三课件：第七课第一框资料.ppt

(1)结合材料，运用文化生活的知识，分析武汉市各学校开展爱国主义教育活动的积极意义。 答案　①文化的实质是一种社会精神力量，开展爱国主义教育活动能够促进经济社会发展。 ②文化具有影响人的功能，开展爱国主义教育活动，能够影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 ③文化具有塑造人生的功能，开展爱国主义教育活动能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 ④开展爱国主义教育活动，能够弘扬和培育民族精神。 ⑤开展爱国主义教育活动，可以动员和鼓舞人民，使人民保持昂扬向上的精神状态。 深度思考 答案 (2)结合文化影响人及民族精神的知识，分析为什么要设立中小学弘扬和培育民族精神月？ 答案　①文化塑造人生。开展这一主题教育活动，能够丰富中小学生的精神世界，增强中小学生的精神力量，促进中小学生的全面发展。 ②此次活动的开展旨在通过各项活动，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，进一步激发广大学生的爱国热情，引导广大学生培养艰苦奋斗、自强不息、勤俭节约的优良品德，自觉践行社会主义核心价值观。各学校通过宣传栏、班级黑板报、校园广播、校报、校园网等宣传阵地，营造良好的氛围，进一步激发中小学生的爱国热情，弘扬中华民族传统美德。 返回 答案 1.端午节所蕴含的爱国情怀永远感动着一代又一代的中华儿女；“克勤于邦、克俭于家”“天道酬勤”，强调了勤劳是一切事业成功的保证；“夸父追日”“大禹治水”“愚公移山”“精卫填海”反映了中华民族自强不息的精神。可见(　　) A.中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中 B.传统习俗对人们的生活产生持久的影响 C.爱国主义是中华民族精神的核心 D.勤劳勇敢、自强不息是中华民族之魂 解析　材料反映的是中华传统文化中蕴含着丰富的中华民族精神，故选A。 B、C表述正确，但不符合题意； D表述错误，中华民族精神是中华民族之魂。 解析答案 当堂检测 A 2.改革开放三十多年来，我国经济社会发展取得了巨大成就，至关重要的是我们拥有遇难不惧、化危为安的“中国精神”。作为新时期中华民族精神的“中国精神”(　　) ①深深植根于中华优秀传统文化之中　②是支撑中华民族生存发展的精神支柱　③能够转化为民族崛起的强大物质力量　④以改革开放、锐意创新为核心 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 解析　“中国精神”是中华民族精神的丰富发展，民族精神深深植根于优秀传统文化之中，文化能够转化为民族崛起的强大物质力量，民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。故①②③符合题意； 民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创新为核心，④是错误的；故本题答案选A。 解析答案 A 3.琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中(　　) ①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操　②公正廉明、崇尚平等的民主精神　③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟　④自强不息、坚韧不拔的顽强斗志 A.①②B.②③C.①④D.③④ 解析　中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。对联体现了爱国主义和自强不息的精神，应选①④。②③不符合题意。 解析答案 C 4.抗战英雄赵一曼诗云：“誓志为人不为家，涉江渡海走天涯。男儿岂是全都好，女子缘何分外差。未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花。”这首诗反映(　　) A.爱国主义始终具有共同的具体内涵 B.维护国家利益是人们共同的价值追求 C.爱国主义是中华民族救亡图强的精神支柱 D.民族精神的力量集中表现为中华文化的力量 解析答案 解析　爱国主义是具体的，不同历史时期具有不同的具体内涵，因此A错误； 不同的人具有不同的价值追求，维护国家利益并没有成为人们共同的价值追求，B与现实不符； “未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”反映了诗人的爱国主义情感，C符合题意； 中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，D表述错误；故答案选C。 答案　C 返回 5.从古至今，历代能人志士总有那么一种情怀，一种牵挂，让人感动，让人砥砺前行。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平。” “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”等莫不如此。这种情怀、这种牵挂(　　) ①是支撑中华民族生存、发展的精神支柱　②是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达　③体现了中华文化博大精深的特征　④体现了爱国主义是民族精神的核心 A.①③B.②③C.①④D.③④ 解析　②说法错误，庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达； ③与题意无关。 ①④