《让生命之花绽放》2素材.ppt

* * 【学习目标】 1、认识每个人的生命都是有价值的，要珍惜生命，肯定生命，尊重生命。 2、知道什么样的生命最有价值，怎样才能使生命价值得以提升。 3、知道一些常用的求生，救生知识，提高在应急情况下自我保护的能力。 【自学指导】自学指导一：学生自读教材30页“小海来到世界”的材料，联系实际，说说：自己的存在给哪些人带来怎样的快乐和幸福？说明了什么？每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为国家、社会、家人作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。因此，要肯定生命，尊重生命。 自学指导二：了解课本31页的“比尔”的故事，思考： 为什么油漆匠自己少算工钱？ 为什么比尔要多付工钱？ 你从他们身上感悟了什么？世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。即使是不幸的生命也需要尊重、肯定。当然，我们在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应应同样善待他人的生命。自学指导三：学生默读教材32页“两名矿工井下遇险”的材料，想想：这两名矿工是如何创造生命奇迹的？珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭到困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 学会自救的方法： 考考你：你知道报警电话、火警电话、急救电话吗？ 110、119、120 报警常识： 自学指导四：指名学生朗诵教材33页苏联作家奥斯特洛夫斯基的名言，?思考：名言的内容说明了生命的意义是什么？怎样提升生命的价值？生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，一直受到后人的崇敬与追念。他们生命的价值得以提升，他们虽死犹生。?我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。? 1. 肯定生命，尊重生命 2.永不放弃生的希望 3.提升生命的价值 小结 1、（单选）雷锋、任长霞、霍英东……这一个个名字都长久萦绕在人们心间。他们的生命虽然已经结束，可他们为社会所作的贡献，他们的精神力量却让后人永远怀念。下列对此分析正确的是 A、为社会作出贡献，可以让生命价值得以提升 B、个人利益比社会和集体利益更重要 C、英雄模范人物的生命是无限的，与常人不同 D、普通人无法提升生命的价值 A 2、 （单选）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这些话主要表明 A、生命的意义不在于长短，而在于贡献 B、每个人都 能为他人带来快乐和幸福 C、每个人的生命都对他人、社会有巨大价值 D、即使是不幸的生命，也要受到肯定、尊重 A 3、（多选）随着年龄的增长，我们开始考虑什么样的人生是最有价值、最有意义的。下列对此问题认识不正确的是 A、生命的意义不在于长短，而在于贡献 B、生命是短暂的，就及时行乐 C、生命价值的大小应以获得财物的多少来决定 D、金钱是生命价值的体现 ，名誉是生命价值的延伸 BCD 4、 （多选）湖南省衡阳市一栋居民楼发生火灾。为疏散群众和解救仍在大火包围中的群众，20名消防官兵献出了自己年轻的生命。对他们的牺牲，下列认识正确的是 A、他们不懂得珍爱生命，缺乏生命意识B、为他人为社会做出较大贡献的生命更有价值,更有意义,更值得敬重 C、为人民群众的生命和利益牺牲是人生价值最辉煌的唯一途径 D、他们的生命虽然短暂，却创造了最有价值的人生 BD