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中国文化史 导论（上） “中国文化史” 课 学科基础课 2学分，32学时 比较全面、系统反映中国传统文化。 她揭示传统文化产生的背景、特点与意义，纵向再现数千年中国灿烂文化的轨迹，横跨人文科学、社会科学、自然科学、技术科学诸多领域，涉及面广，含金量高。 通过学习中国文化史，可以在较短时间里比较集中地受到全面的深层次的文化素质教育，还可以为个人在以后相关领域的进一步发展奠定坚实的基础。 课程发展的历史 中国文化史研究和教学的第一个阶段：20世纪前半期。 出版了一批重要的著作和教材,如柳诒征的《中国文化史》，梁漱溟的《中国文化要义》，汤用彤的《汉魏两晋南北朝佛教史》等。 部分大学开设了中国文化史或类似的课程。 中国文化史的课程始于 40年代的中央大学，创立者为国学大师柳诒徵先生。他的教材即《中国文化史》，分为三个部分，为上古文化史、中古文化史与近代文化史。上古文化史讲中国文化的诞生——政法之萌芽、文学之兴、衣裳之治、治历授时、忠孝之行、洪范与五行、周之礼制、百家争鸣、汉之学术等。中古文化讲汉末到明代的文明之进程——佛教东进、胡狄与汉同化、魏晋玄学、九品中正制及之后的科举制度、唐宋诗词戏曲、雕板印书、宋明理学、书院教育等。近代文化则主要讨论明清尤其是清代的文化大事——基督教之东传、西方科学思想之输入、清朝的政治制度、乾嘉的考据学派、太平军起义、戊戌变法与近代的洋务运动。柳先生为该课程的建