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课题 第三单元 发展科技 振兴教育 授课 时间 主备人 教 学 目 标 1.让学生了解科学技术是人类文明进步的阶梯和标志 2.文字的出现为科技的发展准备了必要的条件 3.了解三次科技革命 教学重点 难点 三次科技革命 教学 准备 PPT课件 课时 第一节、 科技改变生活 第 1 课时 科技发展的足迹 教学过程（内容·方法·手段） 二次备课 教学过程： 一、激趣导入新课 引导学生阅读教材04.8.上的材料，说一说：如果完全失去了现代科技，我们的生活会变成什么样子？ 二、讲授新课 【师】 展示两组材料： 第一组：名人名言：1.、资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一却世代创造的全部生产力还要多，还要大。（马克思）2.、科学是一种在历史上起推动作用革命的力量。（恩格斯）3.、科学技术是第一生产力。（邓小平） 第二组：材料：据说，人类迄今为止拥有的核武器的梯恩梯当量，足以将自己毁灭2.2.次以上！核威胁的论调，已不是一朝一夕了。再往前看，一次比一次规模更大，一次比一次死亡人数更多的世界性战争，至今回忆起来，仍叫人毛骨悚然。试想，没有现代高科技在其中发挥作用，其杀伤力会如此巨大吗？ 思考：这两组材料说明什么？ 【生】明确：说明了科学技术是第一生产力。 说明每一次科技革命也给人类带来了很大的负作用。 【生】阅读教材04.9.上文字 【师】文字