人教版教学教案高三生物一轮复习知识点明细.docVIP

 人教版教学教案高三生物一轮复习知识点明细.doc

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高三生物一轮复习知识点明细 一、生物的基本特征之间的关系 ①物质基础和结构基础分别为生命活动提供物质和结构方面的保证。 ②新陈代谢是应激性、生长、发育、生殖、遗传、变异、适应环境、影响环境的基础。 ③同化作用异化作用:表现出生长、发育;同化作用≈异化作用:身体状况保持稳定 同化作用异化作用:表现出衰老或重病 二、几个概念区分 应激性:对刺激作出的反应,判断时一定要找到刺激(包括微生物、植物的应激性、动物的反射) 适应性:形态、结构、生理功能与环境相适合的现象,判断时常常找不到刺激 遗传性:上、下代的相似性,对生物性状有决定作用 变异性:上、下代的差异性,下一代不同个体之间有差异。 稳定性:通过遗传,物种能保持稳定性 连续性:通过生殖,产生后代,保证种族延续 多样性:强调种类很多 差异性:强调二者的彼此不同 特异性:强调某物与他物的不同 高效性:酶的催化效率很高 专一性:酶有特定的催化底物和所催化的反应(此外,载体对物质的运输、激素对靶器官的作用等,也有专一性) 向性运动:植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。如植物的向光性、向重力性、背重力性、向水向肥性。是应激性的一种。 三、有关光合作用和呼吸作用的计算 1、光合作用和呼吸作用的原料和产物正好相反,但二者不是可逆过程 2、光合作用所需的CO2的二个来源:①呼吸作用产生的②从周围空气中吸收的(如是水生植物,则是从周围的水中吸收的) 光合作用释放的 O2的二个去向:①用于呼吸作用②呼吸作用用不完的,才释放到周围的空气中 光合作用制造(=生产、合成)的葡萄糖的二个去向:①用于呼吸作用消耗②呼吸作用消耗不完的,才用于积累 3、发生时间: 光合作用(有光照时),呼吸作用(有光和无光时间) 4、只要温度相等,有光照和无光照情况下,植物的呼吸作用强度相等 5、标准状况下,1mol气体的体积是22.4升(L);1升=1000毫升(ml) 6、摩尔数与质量的关系:摩尔数=物质的质量(克)/ 相对分子质量(或摩尔质量) 7、要注意单位的换算 8、一定要记牢光合作用和呼吸作用的总反应式;注意不要算错相对分子质量,最好记住:葡萄糖是180,CO2是44,O2是32 9、看懂数据及其相互关系,这是解这类题的关键,①文字叙述式,利用一段文字直接给出有关数据 ②表格式:在表格中给出相关数据,(数据都是净光和作用速率,真正的光和速率是测不出来的!)③坐标曲线式(有时加有方格,是为了准确识别有关数据,1个方格代表一定的变化量),利用坐标系中的曲线所表示的数值来代表CO2、O2的吸收或释放的量 10、光合作用和呼吸作用的相对强弱(以绿色植物为例): ①没有光合作用时,植物仍有呼吸作用,植物体内葡萄糖的总量减少,环境中的CO2量增加,O2减少 ②有光合作用但弱于呼吸作用时, 植物体内葡萄糖的总量减少,环境中的CO2量增加,O2减少 ③光合作用和呼吸作用的强度相等,植物体内葡萄糖的总量不变,环境中的CO2量不变,O2量不变 ④光合作用强度大于呼吸作用,植物体内葡萄糖的总量增加,环境中的CO2量减少(减少部分即用来合成葡萄糖的增加部分),O2量增加(增加部分即是积累了多少葡萄糖时所释放的部分) ⑤不存在只进行光合作用而不进行呼吸作用的生物或细胞 五、原生质、原生质体、 原生质层 原生质:包括化学元素、化合物、细胞结构三个层次,细胞结构中属于原生质的是细胞膜、细胞质和细胞核(细胞壁不是原生质)。因此,一个动物细胞就是一小团原生质,而一个植物细胞不能称为一小团原生质 原生质体:去掉细胞壁的植物细胞 原生质层:在成熟的植物细胞中,由细胞膜、液泡膜和这二层膜之间的细胞质组成的结构 外植体:用于植物组织培养的离体的植物细胞、组织或器官 单细胞蛋白:发酵后获得的菌体类产品(其细胞壁不是原生质) 六、氨基酸、多肽、蛋白质 (1)氨基酸的种类远不是20种,只是构成蛋白质的氨基酸的种类大约是20种 (2)在氨基酸的通式中,R基中一般不出现—NH2或—COOH,既使出现,也只能出现其中的一个,且不与另一个—NH2或—COOH连在同一个碳原子上,且也不参与形成肽键 (3)肽键的表示方法:—CO—NH— (4)多肽:一般无活性(如蛋白质在胃、小肠中经消化产生的多肽),少数有活性(如抗利尿激素就是多肽类激素) (5)多肽与蛋白质的区别:多肽的分子量较小,没有空间结构,一般无活性;蛋白质的分子量 较大,有空间结构,有活性(变性后活性下降或消失,活性消失叫做失活) 七、特殊的化合物 肽聚糖=多肽+糖类,是原核生物细胞壁的主要成分 脂蛋白=蛋白质+脂肪+磷脂,是脂肪运出肝脏的形式,如果磷脂摄入不足,易患脂肪肝 糖蛋白=蛋白质+多糖,

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