《不同国家的人口问题》教材.doc

《不同国家的人口问题》 教案周先燕、宋国华、原新国、王爱玲、贾旭燕（集体备课）《不同国家的人口问题》教案 教学目标 一、知识目标： 1通过3．运用图表资料等分析发达国家人口存在的问题，掌握这些人口问题会给社会、经济、环境等带来的影响，并提出相应的解决措施。 4．结合中国第六次人口普查数据和威海人口增长实际，辩证地分析人口问题，初步形成科学的人口观。 二、能力目标： 学会运用地图、资料，说出世界人口增长和分布状况三、情感、态度价值观目标： 了解世界人口问题，初步形成正确的人口观。 通过读图、绘图的训练，进一步培养学生的动手、动脑和审美能力。教学重点教学难点课标要求与分析 课标要求： 分析不同人口课标分析： 知道 组织教学20’’ 1、师生起立问好；2、检查班级人数 复习提问3’ 1、什么是人口的增长模式？ 2、人口增长模式可分为哪些阶段，各个阶段有什么特点？ 导入新课3’’ 播放“联合国人口报告”的相关新闻，引导学生思考当今世界人口存在的问题有哪些？ 讲授新课 34’ 一、当今世界人口问题的主要表现： 指导自学，归纳总结： 1、人口过多、人口增长过快；2、人口年龄结构失调 展示地图： 世界各国和地区人口自然增长率（2001年） 讲授新课34’ 引导学生分析：世界人口增长极不平衡 人口自然增长率较高：亚、非、拉美等发展中国家 人口自然增长率较低：欧、北美、大洋洲等发达国家 讨论：您向往大城市的生活吗？说说你的理由 3、人口向大城市迅速集中，使大城市在现代社会中居于支配地位 表格形式： 分析发达国家和发展中国家城市发展的差异及其原因 4、世界城市化水平还存在着很大的地域差异。 城市化过程中产生的问题 城市化过程对环境的影响 乳山7.25洪灾案例分析讲解 1、改造了地表形态，改变了地面物理性质，加大了不透水 层和积水泄水速度。 图片分析 2、城市“热岛效应”明显。 启发引导学生思考，归纳 3、改变了生物群落。 城市环境问题 图片展示大气污染水体污染 城市环境污染 噪声污染固体废弃物污染辐射污染 社会问题：交通拥挤，居住条件差，就业困难，社会治安混乱 讲解分析 绿化面积少 三、制定城市规划，保护和改善城市环境 课堂大讨论，教师归纳总结 （一）分散大城市职能，建设新城和卫星城 （二）进行合理规划，加强城市管理 1、制定城市规划及其有关法律，加强对城市管理 2、合理进行城市功能分区，妥善安排居住、工业、交通等用地的相对位置，确定城市的合理规模 3、尽量减少工业“三废”排放量，并通过合理布局，适当分散污染源，使其有利于自净，有利于综合利用 4、建造多层高架道路、立体交叉道路或地下铁路 5、加强绿化，设立卫生防护地带，扩大绿地面积 巩固练习2’ 详见提纲 课堂小结4’ 三言两语，总结你这节课所学到的知识或者对你感触最大的地方！ 布置作业1’ 复习巩固这节课所学的知识； 搜集相关资料，以小组为单位，调查研究我们生活的城市—乳山，关于城市发展的历史，以及城市化过程中出现的问题（要求有具体的数字说明），并提出切实可行的解决措施。【复习提问】上节课我们学习了《人口的增长》，我们了解了世界人口增长的历史，也学习了人口增长的模式。其中，人口的增长模式是我们上节课的重点和难点。 现在请同学起来回答一下： 1、什么是人口的增长模式？ 2、人口增长模式可分为哪些阶段，各个阶段有什么特点？ 【转接】通过刚才同学的回答，我们知道：目前，发达国家和发展中国家所处的人口增长模式是不一样的。发达国家大多处在“低增长”阶段，而发展中国家处在“增长减缓”阶段。 那么发达国家和发展中国家的人口状况有什么不一样呢？这节课我们来共同学习一下《不同国家的人口问题》。 【导入新课，激发学生兴趣】播放“联合国人口报告”的相关新闻，引导学生思考当今世界人口存在的问题有哪些？ 【指导自学】结合刚才的导入短片，指导学生阅读课本内容，找到当今世界人口问题的主要表现： 1、人口过多、人口增长过快；2、人口年龄结构失调 【展示地图】世界各国和地区人口自然增长率（2001年） 【引导学生分析】世界人口增长极不平衡 人口自然增长率较高的：亚、非、拉美发展中国家 人口自然增长率较低的：欧、北美、大洋洲等发达国家 【转接】发展中国家和发达国的的人口增长状况不同，人口数量也是不一样的，接下来我们看一下“不同国家的人口问题”。 【展示图片，分组讨论，教师循环指导】 看图分析,发展中国家人口问题及影响是什么? 【学生展示讨论成果，教师归纳总结】 发展中国家的人口问题：人口增长过快、少年儿童比重过大 【教师深入讲解】人口增长过快带来的影响： 1、使国家积累财富减少，经济增长速度降低。 2、直接制约了科学教育文化水平的提高。 3、抑制了人民生活水平的提高。 4、使