六年级下册语文教案1《学弈》.docVIP

宁化完小教案 课题 《学弈》　 课时 第一课时　 教材分析 《学弈》通过故事的形式，表达了学习应该专心致志。　 学情分析 本班同学通过几年的学习，具有一定的自学能力，能初步读懂课文内容，但对人生哲理还是缺乏实际的生活体验。本组教材引导学生准备把握课文的主要内容和作者的感悟，还要引导学生联系实际，联系自己的所见所闻，领悟文中蕴含的道理，获得人生的启发。　 教学目标 1.引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，感悟人生哲理，获得启示。 2.根据注释，联系上下文，理解每句的意思，了解故事的内容。 3.在读中自悟认识事物的方法，培养学生学习必须专心致志，不可三心二意，体会学无止境的道理。 　 重点 朗读课文，理解课文。　 难点 深入理解课文，背诵课文，体会蕴含的哲理　 教法 引导学生自读自悟，范读，适当指导朗读和理解内容。　 教学准备 多媒体课件，查阅有关书籍，了解孔子生平。 教学过程 教学环节 教学内容及活动 学生活动 设计意图 新课导入 1．导入新课，读诵课文，掌握读法。教师指导学生断句。 2.“专心致志”这个成语大家还熟悉吗？知道它是什么意思?他的反义词又是什么？“学弈”又是什么意思？ 3.引导学生翻译及掌握文言个别重点词语解释。 4.深化感悟，明确寓意。解答一下问题；a.文中两人是如何学习