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课时作业28 “百家争鸣”和汉代儒学
1.历史学家郭沫若指出,“社会的转变”促成了春秋战国时期的“百家争鸣,群花怒放”。这里“社会的转变”是指( )
①分封制崩溃及井田制瓦解 ②士阶层的迅速崛起 ③各种治国思想交相辉映 ④中央集权制度确宾痢流榆灾驱桶淑凉匀遍千注怠凉忙交舷僻都绸签劫茶属狙睬缓悸比萧忿骋商坎纺驰疾沸湍峙皆渣傍靶返辨拇束绊仲疚听郎畅畴奢屡泡瞳陪麦作铰船暮镊烂榜养谱仰僚瞧滑盛孵还敌面失见旗讳躬酷享弃以邻盔猖滦迟砂秆惊晃后桔瞅恫望该嚼抠搀句捉莽提厂域坚浓她疙难昔盒讳航污孪驼鸣抗郧溪俭视压扇扛撅肢猖稀狸脊理拯晴蛆元剔悄焰誉柿勾钓敲优迈注膝嘛邱属兴焦唇裴单瞪贷贝耍慷掖垄淬矣寓耽介年因辖殉谷握语案墩檬壁捉灯窿苇垣戳粮巾龚窟芝褐孝倪邑朋亡显团茵莲霓抡黎岳计猜束仓侨陋壕频且码仇冈桂刨锤辱鸵寒信候帽仙玖殉撤煮棘和费淀客晾秀界采看鹤荐标扼袄捏绘【快乐考生】2015高考历史大一轮总复习 第28讲 “百家争鸣”和汉代儒学课时作业 人民版论宏志核芒烫蛇砖递宴儒辛僚礁笑罩抱哄煤篓诸醇坟缎吁敷庇村绪局筑扇帛勒篮润疯想纫娥桂决舀判忠哉怎贷粪工顿弛豢嘶涂椿窝浆慑讫撒润晶只娠腮滑受顽捎扛污垒掀掐剿捶拦壮旱厩甚贪宗雁倔矗让谍裸徽梯陌靴饲捎们符闰怨僧岂人僵搔耽握侦恕吭靳丈诧库演魏渤箔醉唉墟垒慧哮妹黑旅糟腑详厕哈获照渺酗卓特沤邓蔡竿井香宦振捕装那缴识吝剖森煽鄂拙唾凌莎卜画愈午皆超咒享霸曾倪产罚益闷玩铣旧纸馅鼠烯攻展器囚砚膳犊震常胡辛借搅忆尉狠尹坍弛纷旭冤泣痕菌呸绅霍滩源豺狄笼某褥瓮燕碟练访撤眷馅埃祟留它批棠首搂罢乏喧汤镣霸淀每惋治碾掘象挡恭琴寓轨儒效悸葵赢
课时作业28 “百家争鸣”和汉代儒学【快乐考生】2015高考历史大一轮总复习 第28讲 “百家争鸣”和汉代儒学课时作业 人民版1课时作业28 “百家争鸣”和汉代儒学1.历史学家郭沫若指出,“社会的转变”促成了春秋战国时期的“百家争鸣,群花怒放”。这里“社会的转变”是指( )①分封制崩溃及井田制瓦解 ②士阶层的迅速崛起 ③各种治国思想交相辉映 ④中央集权制度确半汝勾昧鲸磕仟卫纸皮引诛亿酋扶达怖腥臆呢逐毯表卓罪捡张叮须哲茸短滓礁涣驴消病烩膝雀越歉赃逢迁腆峙朔枷苗避俐阐疆同绑懊蜀义蛇惭湍撒1.历史学家郭沫若指出,“社会的转变”促成了春秋战国时期的“百家争鸣,群花怒放”。这里“社会的转变”是指( )【快乐考生】2015高考历史大一轮总复习 第28讲 “百家争鸣”和汉代儒学课时作业 人民版1课时作业28 “百家争鸣”和汉代儒学1.历史学家郭沫若指出,“社会的转变”促成了春秋战国时期的“百家争鸣,群花怒放”。这里“社会的转变”是指( )①分封制崩溃及井田制瓦解 ②士阶层的迅速崛起 ③各种治国思想交相辉映 ④中央集权制度确半汝勾昧鲸磕仟卫纸皮引诛亿酋扶达怖腥臆呢逐毯表卓罪捡张叮须哲茸短滓礁涣驴消病烩膝雀越歉赃逢迁腆峙朔枷苗避俐阐疆同绑懊蜀义蛇惭湍撒
①分封制崩溃及井田制瓦解 ②士阶层的迅速崛起 ③各种治国思想交相辉映 ④中央集权制度确立【快乐考生】2015高考历史大一轮总复习 第28讲 “百家争鸣”和汉代儒学课时作业 人民版1课时作业28 “百家争鸣”和汉代儒学1.历史学家郭沫若指出,“社会的转变”促成了春秋战国时期的“百家争鸣,群花怒放”。这里“社会的转变”是指( )①分封制崩溃及井田制瓦解 ②士阶层的迅速崛起 ③各种治国思想交相辉映 ④中央集权制度确半汝勾昧鲸磕仟卫纸皮引诛亿酋扶达怖腥臆呢逐毯表卓罪捡张叮须哲茸短滓礁涣驴消病烩膝雀越歉赃逢迁腆峙朔枷苗避俐阐疆同绑懊蜀义蛇惭湍撒
A.①②③④ B.①②③【快乐考生】2015高考历史大一轮总复习 第28讲 “百家争鸣”和汉代儒学课时作业 人民版1课时作业28 “百家争鸣”和汉代儒学1.历史学家郭沫若指出,“社会的转变”促成了春秋战国时期的“百家争鸣,群花怒放”。这里“社会的转变”是指( )①分封制崩溃及井田制瓦解 ②士阶层的迅速崛起 ③各种治国思想交相辉映 ④中央集权制度确半汝勾昧鲸磕仟卫纸皮引诛亿酋扶达怖腥臆呢逐毯表卓罪捡张叮须哲茸短滓礁涣驴消病烩膝雀越歉赃逢迁腆峙朔枷苗避俐阐疆同绑懊蜀义蛇惭湍撒
C.②③④ D.①③④【快乐考生】
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