石家庄市复中学介绍片脚本.doc

石家庄市复兴中学介绍片脚本 做真正教育，为民族复兴 为每个学生的发展和终生幸福打下坚实基础; 让每位教师活出爱和善良，做心灵丰富，灵魂高贵，创造力强，有尊严的教育人; 成为中国基础教育做真正教育的品牌校。 每一轮日出，都孕育着一个崭新的阳光雨露；每一圈年轮，都完成了一次历史的时空跨越。在个深情依依的日子里，高速发展的大镜头前，浓墨重彩的镌刻了一座令世人瞩目的丰碑展现。 是的一所寄宿制民办完全中学 花园绿地区环境优雅，绿树成荫、鸟语花香。楼在花园中，路在丛林间，小花园4个（内设凉亭一个、学习平台若干个）为学生提供了良好的学习环境。复兴中学的环境为学生的全面发展奠定了坚实的基础众多学子抒写人生传奇的神圣殿堂幽雅的校园环境令人沉醉流连，如穿行在书林画卷之中。走进，你会深切地感受到这里开放民主包容和善育人氛围，触摸到她砰砰跳动的脉搏，嗅到她扑鼻的芳香，感受到她乐学善学博学透学 复兴的璀璨，是与校多年积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴分不开的，更是当代人秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意进取。人坚持“高起点规划，高标准建设，高质量达标”的超常规发展思路，狠抓过程管理。在生动的管理实践中，人总结提炼出凝聚全校教职工集体智慧的六大办学特色促进复兴中学飞速发展。第一大办学特色——实施成熟的高效课堂本校结合本地教育现状，生源情况，在省教育厅，市县教育局领导的大力支持和指导下，打造本校独具特色的“心智高效课堂”模式，强力提升教学质量，让学生应试和素质双丰收。 　　　我校的课堂以“小组充分预习”与“教学预设案”为载体，以自主学习与精讲点拨相结合，预设与生成相结合，能力培养与知识学习相结合为原则，学生勤思、善问、会听、敢说，每一名学生在每一节课都会享受成功的喜悦。实施五步学习法：一、我预习，我寻疑；二、小组交流共学习；三、分享展示解问题；四、师来指导我练习；五、检测反馈创新奇。根据五步学习法形成的三种课堂模式：1.预习寻疑构建知识框架;2.答困释疑解决深层问题;3.生成知识提升收获成果。 　　　我们的课堂，学生在课堂上通过合作交流的谦让形成好品德，通过预习学习养成学习好习惯，通过朗读展示锻炼好口才，通过上台板演预习成果出示预习疑惑练就一手好书法，通过特长展示学习内容练就好才艺，通过小组合作交流互助提升沟通能力成就好人气，通过新课堂学习考出好成绩，通过和谐愉悦的课堂气氛造就好精神，通过在课堂上的学习锻炼提升好能力。通过多维课堂评价，动车组原理，班级及小组文化建设，不断培训，使孩子们的内在的潜能得到发展。师生同时成长，同时提升，学生有成就感，教师有享受感。课堂充满生机和活力，不再死气沉沉，瞌睡连天。　　　第二大办学特色——大力实施文化治校方略 　　　世界上没有坏人，只有坏的环境，在坏环境下，好人也会变坏！这就是环境的力量，文化的力量。我们努力打造充满爱，智慧，和善，包容，开放，民主的校园文化！在我校的校园内，处处花团景秀，处处名言英汉双语警句，处处是家的文化;人人做文化，我爱人人，人人爱我；让每堂课充满爱和智慧。时时有文化，我们开展丰富多彩的文化活动，用活动推动文化建设；?我校长年开展中国优秀传统文化的继承和发扬。学校文化的核心就是学校的办学精神和理念，我们把它落实到行动上，而不是挂在墙上，让它根植于每位师生的灵魂深处。文化使学生变得高雅，文明和有品位。用文化育人,用文化治校。 　　第三大办学特色——?大力实施“心灵成长的大德育教育” 　　心灵成长的大德育就是做人的教育，就是人性的修炼；深刻的教育来自学生深刻的体验；要想孩子有世界观，首先得让孩子观世界，要想孩子有人生观，得让孩子观人生，这是心灵成长教育的意义。一是我们利用寄宿制管理的优势，开展丰富多彩的德育教育活动。开展：1.爱心月；2.感恩月；3.社会实践活动周；4.三观教育月（世界观，人生观，价值观）和三生教育周（生活，生命及生态教育）；5.传统教育周；6.日常行为规范和礼仪教育月；7.影响学生一生的十大习惯教育；8.?用现代科技教育和网络教育，让学生看新闻联播，了解祖国,了解世界;观看中国梦想秀节目及感动中国十大人物节目，别人的梦想引发学生的梦想；二是把中国传统核心道德观传承和发扬。把传统德育“仁义礼智信,修身齐家治国平天下”融入德育教育。三是把课堂变成德育工作的阵地，在课堂上培养孩子们的激情，负责任，感恩，欣赏，学习力，思考力，互爱，创造力，团队精神等品质。四是用?“活动”促德育。五是校园播放轻音乐，古典音乐，潜意识音乐和右脑开发音乐，让美妙的音乐和学校自然的天籁之音结合。六是开展课外实践活动。如开展远程拉练,等课外活动，进程下乡活动；设学校蔬菜园，让学生垦荒种菜等，让学生接地气。2013学年,全年共10次以上德育活动，让孩子在学