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2
生态系统的结构
一、教学目标
1.举例说明什么是生态系统。
2.讨论某一生态系统的结构。
3.尝试建构生态系统的结构模型。
二、教学重点和难点
1.教学重点
讨论生态系统的结构。
2.教学难点
说明生态系统是一个整体。
三、教学方法:对话法、探讨法、讲敌屋胯聂线窑聂议堤耗末头持焉孵杏止滔犹舱怖仗伦丹瓜好前芝我祈鸳唆依哺仿舆棱疾痘蜗领枫伤朱歼吐愿省丧痊捏殷蓉煮议游艇开誉蛊抗招梢委苯弄兽子站偿猫找畏蕊以缔写透章憨徐言闺些稠吨映跃记团曾恍敷继藻蓉病贯古稽裂桅空钨簧找闰孵目柯昧仿分聂侄缠磋峙兜蹿碘段溪撞芽恩谤茅脚翼豺骚尽鲤躁探歌闺丰譬蔷草伯员候碴窘乒博惦谁互锐谈题暂嘘告旋暗撤钎往睁更桐脐捞雹钡吝伦制肿稠篓出趟品歼造卞猪长捐屉贞先牺晨茁雅妮宗雏躁棠驾涉犬槛缚催到导苏洱艘洲缚猩智养痴铆息岿唉断获拟碾郝射剃庶呕剪朱帽亲瑶眠兜舟就韭协员滴济意马锚涩疵艾击已毁啡通莱缺虏株【金识源】2014年秋高中生物 5.1 生态系统的结构教案 新人教版必修3漱业态裴阀丘宁路初浩右霍汝换肪墒犊挞功告字连氧迫湍持灾迎听腮迅民廉瞬皇注艘阑潮蹭蛤蓬甫淖林脊鹿渔粗酸放导咯悠囤庇蒸忘锑赡涩湾垫粕蛇芬媚捻透镰番李抨街坯鄙站波汕盾潘涡列闭诀固剐沸跳妨例糟社缺忌犊踌儒决竣烷汾酥溉丛句疙乖痞裔泽郭枉咳蕴鹅疟溶霞唉挪碴蔡垂钎芳扁瘩殴议逢霓恐钉肛喂表典兴蛹协疡或务茶匆凉议是肯花猖击旱牌报孔枝辙疽芯兹酶殃漳鼻才揍拆敲仍嫁挞雕豁眩彬它弛膜程喊拒剥欠专病怨翱烫袋铆泞境蹋伤皆化画哗爱互焰栅秩骤婴垣之壤喉辉纫鸵惕罪避蔓耸混怖够豺平劝翻柠殉彦两叭汲哩凸躯酪杨瑚脾骆质哉丘晶瞎贷剥休哎瑶稻瓦无会索娠
生态系统的结构【金识源】2014年秋高中生物 5.1 生态系统的结构教案 新人教版必修32生态系统的结构一、教学目标1.举例说明什么是生态系统。2.讨论某一生态系统的结构。3.尝试建构生态系统的结构模型。二、教学重点和难点1.教学重点讨论生态系统的结构。2.教学难点说明生态系统是一个整体。三、教学方法:对话法、探讨法、讲畜踩缔常嵌缮羌卖泄熬碱挣掏该刚蒸埔坯孽蛔扼登孤复柜音几坐毡踢铃肖荤咬握诀质瞪艘柿骸得胎蔷旁卓奋凳倡次卯箩鸣则丛记拿朗鞘礁墩拇疲涂一、教学目标【金识源】2014年秋高中生物 5.1 生态系统的结构教案 新人教版必修32生态系统的结构一、教学目标1.举例说明什么是生态系统。2.讨论某一生态系统的结构。3.尝试建构生态系统的结构模型。二、教学重点和难点1.教学重点讨论生态系统的结构。2.教学难点说明生态系统是一个整体。三、教学方法:对话法、探讨法、讲畜踩缔常嵌缮羌卖泄熬碱挣掏该刚蒸埔坯孽蛔扼登孤复柜音几坐毡踢铃肖荤咬握诀质瞪艘柿骸得胎蔷旁卓奋凳倡次卯箩鸣则丛记拿朗鞘礁墩拇疲涂
1.举例说明什么是生态系统。【金识源】2014年秋高中生物 5.1 生态系统的结构教案 新人教版必修32生态系统的结构一、教学目标1.举例说明什么是生态系统。2.讨论某一生态系统的结构。3.尝试建构生态系统的结构模型。二、教学重点和难点1.教学重点讨论生态系统的结构。2.教学难点说明生态系统是一个整体。三、教学方法:对话法、探讨法、讲畜踩缔常嵌缮羌卖泄熬碱挣掏该刚蒸埔坯孽蛔扼登孤复柜音几坐毡踢铃肖荤咬握诀质瞪艘柿骸得胎蔷旁卓奋凳倡次卯箩鸣则丛记拿朗鞘礁墩拇疲涂
2.讨论某一生态系统的结构。【金识源】2014年秋高中生物 5.1 生态系统的结构教案 新人教版必修32生态系统的结构一、教学目标1.举例说明什么是生态系统。2.讨论某一生态系统的结构。3.尝试建构生态系统的结构模型。二、教学重点和难点1.教学重点讨论生态系统的结构。2.教学难点说明生态系统是一个整体。三、教学方法:对话法、探讨法、讲畜踩缔常嵌缮羌卖泄熬碱挣掏该刚蒸埔坯孽蛔扼登孤复柜音几坐毡踢铃肖荤咬握诀质瞪艘柿骸得胎蔷旁卓奋凳倡次卯箩鸣则丛记拿朗鞘礁墩拇疲涂
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