卢沟桥的烽火(胡增云).docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”教学设计 山东省诸城市明诚学校 胡增云 教案简介：以六年级语文下册第五课《卢沟桥的烽火》为教学内容，以知识与能力、情感态度与价值观为教学目标，通过百度搜索引擎下载有关的文字、图片、影音资料，根据教学的实际需要认真备课，制作多媒体课件，指导学生进行自主、合作、探究式学习。 关键字：《卢沟桥的烽火》 百度 课件 自主、合作、探究式学习 一、教案背景 1、学生：□中学 □小学 √ 2，学科：语文 2、课时：2 3、学生课前准备： ①初读课文，自学生字新词，读准生字的读音，了解课文大意。 ②收集有关卢沟桥的资料，了解卢沟桥的历史 ③发现自学中遇到的问题，并尝试同学间互助解答。 二、 教学课题：《卢沟桥的烽火》 三、??学习目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能按时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。 2、、学习本课9个生字，理解词语，并能在具体的语言环境中体会词语所包含的情感。 3、通过了解“卢沟桥事变”的史实，通过品味文中的语言体会日军的勃勃野心、蛮横无理、可耻下场及我国军民同仇敌忾，抗击日本侵略军的英勇。激发对日寇侵略罪行的憎恨和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。 四、教材分析 《卢沟桥的烽火》选自苏教版六年级下册第5课。该篇课文反映的是中国现代史上一