福建省泉州泉港区三川中学中考物理 第三章《力和运动》复习课教学案.docVIP

福建省泉州泉港区三川中学中考物理 第三章《力和运动》复习课教学案.doc

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力和运动 课题内容:力和运动综合课??????? 【复习目标】 1.知道力的作用效果、力的三要素,能用示意图描述力. 2.会用弹簧测力计正确测量力的大小. 3.熟练掌握重力、弹力和摩擦力. 4.理解物体的惯性,会用牛顿第一定律判断物体的运动. 5.知道什么是二力平衡.会用平衡的知识解决简单的问题. 【重点难点】 重点:力的作用效果、弹簧测力计的使用、重力的计算、摩擦力的概念、增大或减小摩擦力的方法、牛顿第一定律、惯性的应用、二力平衡的条件. 重点实验:重力和质量的关系实验、摩擦力跟什么因素有关实验、伽利略斜面小车实验 难点:摩擦力的理解、二力平衡的应用 【知识梳理】1.力的单位是______,简称______,符号是______.测量力的工具是________ 2.力的三要素是_______、________、________. 3.力的作用效果是_____________________和________________________. 4.力是物体间的相互作用,一个物体受到了力,一定有其它物体_______________,物体间力的作用是________,地球上的物体都受到地球的吸引,所以地球上的物体都受到_____力的作用.它的方向是____________.物体所受到的重力与它的质量成_______,重力与质量的比值大约是______N/kg.这个关系用公式表示为_____________. 5.质地均匀,外形规则的物体的重心在物体的____________上.物体的重心越低,它越____ 6.因为物体的表面________,所以两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这就是_________,自然界常见的摩擦有______摩擦、_____摩擦、______摩擦.其中滑动摩擦力的大小与________________和_________________有关 7.增大摩擦的方法有______________、__________________、_______________________. 减小摩擦的方法有__________、____________、_________________、__________________ 8.物体的运动并不需要力来维持,运动之所以会停下来,是因为受到了__________,伽利略根据实验推理得出:如果表面绝对光滑,物体受到的阻力为_____,速度不会_______,将会___________________________. 9.一切物体在没有受到力的作用时,总保持___________或____________________,这就是牛顿第一定律,它是在实验的基础上,经过__________________而得出的. 10.___________________________________的特性叫做惯性.______________都有惯性. 11.物体的平衡状态是指物体保持_____________或__________________.二力平衡的条件是__________________、___________、____________、_____________________,处于平衡状态的物体所受到的力的合力为______. 【典型例题】例1.在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板的他的作用了,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了跳板的________,后者主要改变了运动员的________. 例2.节日放飞的气球下吊着一物体,在空中竖直向上运动的过程中,气球突然破裂的瞬间,物体将向____运动(填“上”或“下”),这是由于________,物体向上运动一段距离后,又向_____(填“上”或“下”)运动,这又是因为___________________. 例3.汽车做匀速直线运动时,乘客没有发生倾倒现象;当汽车突然刹车时,乘客向前倾,在这两种情况中(??? ) A 前者有惯性,后者没有惯性??? B 前者没有惯性,后者有惯性 C 前者惯性小,后者惯性大????? D 前者有惯性,后者也有惯性 例4.文具盒放在水平桌面上处于静止状态,下列属于平衡力的是(??? ) A 文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力? B 文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力 C 文具盒受到的合力和桌面对文具盒的支持力D 文具盒受到的压力和文具盒对桌面的压力 例5.下表是某同学做“研究滑动摩擦力跟什么因素有关”的实验时得到的数据. (1)实验时,要求木块在水平板面上做_____________运动,此时摩擦力和________力是一对平衡力,因而弹簧测力计的示数就等于木块受到的摩擦力大小. (2)比较1、2两次的数据

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