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- 2016-12-17 发布于贵州
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钓鱼岛事件与理性爱国
教学目的:
一、让大学生了解在中国近代史上日本侵略中国给中国人民带来的深重灾难和日本军国主义在中国犯下的滔天罪行。了解战后日本政府在历史问题上始终没有正确认识,日本国内极右势力否定侵略历史。我们热爱和平,但不能忘记国耻,对日本否定历史要高度警惕。
二、让大学生全面了解钓鱼岛问题的历史由来,懂得钓鱼岛自古以来是中国的固有领土;
三、是让大学生准确把握当前围绕钓鱼岛发生的热点焦点问题,深刻认识钓鱼岛问题的复杂性;
四、让大学生理解和领会我国解决钓鱼岛问题的原则、立场和各项举措,把思想和行动统一到中央的决策部署上来,坚决捍卫中国的领土主权和海洋权益,坚决冷静理性爱国。
课程内容:
1.近代以来中日关系
2.钓鱼岛是中国的领土
3.日本在美国支持下非法“控制”钓鱼岛列岛
4.日本军方制定针对钓鱼岛的应急军事方案
5.中国政府维护钓鱼岛主权的原则立场和坚决斗争
6.冷静理性爱国
一、近代以来中日关系
在长达千年的历史长河中,中日两国人民是友好交往的。1895年中日甲午战争之后的50年,中国人民饱受日本的蹂躏和侵略。特别是1931年日本发动“9·18”事变之后,加紧了对中国的全面侵略,中国人民遭受深重灾难,日本军国主义在中国这片土地上犯下了滔天罪行。
中国人民是热爱和平的,战后60多年来,对日本犯下的战争罪行给予了最大的宽恕,始终着眼中日友好的大局。然而,
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