高中数学弧度制 导学案苏教版必修4.docVIP

1.1.2 弧度制导学案 班级 姓名 学号 一、学习目标 1.理解弧度制的意义； 2.能正确的应用弧度与角度之间的换算； 3.记住公式（为以.作为圆心角时所对圆弧的长，为圆半径）； 4．熟练掌握弧度制下的弧长公式、扇形面积公式及其应用。 二、学习重、难点 弧度与角度之间的换算； 弧长公式、扇形面积公式的应用。 三、预习导引 （一）问题情境 复习：初中时所学的角度制，是怎么规定角的？（初中时把一个周角的记为） 1．在本章引言中，考虑用（r , l ）来表示点P,那么r , l , 之间具有怎样的关系。 2．在本章将学习三角函数，函数自变量必须为实数，而我们学习的角用度来表示，显然不能作为三角函数的自变量，如何用实数来表示角。 （二）研讨新知 1．弧度制的定义： 规定：我们把长度等于半径的弧所对的圆心角叫做1弧度的角，记此角为． 练习：圆的半径为，圆弧长为