【版】四川省内江市资中二中2014-2015学年高二上学期月考生物教材.doc

2014-2015学年四川省内江市资中二中高二（上）月考生物试卷（一）一、选择题 1．（3分）如图所示生物体部分代谢过程．下列有关分析正确的是（　　）A． 过程②需要的酶均存在于线粒体内膜和基质上 　 B． 能进行过程③的生物无核膜，属于生产者 　 C． ②和④过程只能发生于不同的细胞中 　 D． 过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行 考点： 光合作用的实质和意义；化能合成作用；有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程． 分析： 本题主要考察光合作用、细胞呼吸和化能合成作用的过程．①表示光合作用，②表示有氧呼吸，③表示化能合成作用，④表示产酒精的无氧呼吸． 解答： 解：A、过程②表示有氧呼吸的全过程，场所是细胞质基质和线粒体，所以酶分布在细胞质基质和线粒体内，A错误； B、能进行过程③的生物是硝化细菌，属于原核生物，无核膜，能够制造含碳的有机物，属于生产者，B正确； C、同一细胞中也可以同时发生②和④，例如酵母菌，C错误； D、过程①表示光合作用，不仅可以发生在植物细胞的叶绿体中，蓝藻没有叶绿体，也可以发生此过程，D错误． 故选：B． 点评： 解答相关的问题要把握问题的实质，要进行相应的思维拓展，比如本题中能否进行光合作用不是看有没有叶绿体而是看有没有相关的色素和酶，蓝藻没有叶绿体，仍然可以进行光合作用． 2．（3分）（2014?广安模拟）细胞膜塑形蛋白促进囊泡形成的机制揭示，为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成．将来自细胞区室表面旧的受损的蛋白质带到内部“回收利用工厂”，在那里将废物降解，使“组件”被重新利用．下列相关叙述中错误的是（　　） 　 A． 细胞膜塑形蛋白、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 　 B． “分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成，该结构具有流动性的特点 　 C． “回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸 　 D． 细胞膜塑形蛋白在合成过程中，核糖体提供场所、线粒体可提供动力 考点： 生物大分子以碳链为骨架；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；细胞膜的结构特点． 分析： 1、细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其结构特点是具有一定的流动性，功能特性是选择透过性． 2、溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌．核糖体：无膜的结构，能将氨基酸缩合成蛋白质．蛋白质的“装配机器”． 线粒体：具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”． 解答： 解：A、组成淀粉的单体是葡萄糖，只有一种，因此其排列顺序是单一的，A错误； B、“分子垃圾袋”是细胞膜形成的囊泡，主要由磷脂和蛋白质构成，具有流动性的特点，B正确； C、“回收利用工厂”能降解废物，应该是溶酶体；“回收利用工厂”将受损的蛋白质降解，因此形成的“组件”可能是氨基酸，C正确； D、蛋白质合成的场所是核糖体，所需的能量由线粒体提供，D正确． 故选：A． 点评： 本题以细胞膜塑形蛋白为素材，考查细胞膜的成分及特点、细胞中各种细胞器的功能，要求考生识记细胞膜的成分及结构特点；识记细胞中各种细胞器的功能，能根据题干信息准确判断各选项．3．（3分）（2013?北京）有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（　　） 　 A． 病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 　 B． 外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 　 C． 摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 　 D． 单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用；生长素的产生、分布和运输情况；体温调节、水盐调节、血糖调节． 分析： 根据题意分析可知：病毒感染后能引起人体的特异性免疫，并通过浆细胞分泌抗体，清除病毒．外界温度降低后，机体通过神经和体液调节，能维持体温稳定．人体摄入高糖食品后，会导致血糖浓度升高，但通过胰岛素的调节，能维持血糖平衡．单侧光能导致生长素横向运输，造成分布不均匀． 解答： 解：A、病毒感染机体后，浆细胞能分泌抗体清除病毒，故A错误； B、外界温度降低，哺乳动物皮肤感受器兴奋，兴奋通过传入神经传到体温调节中枢，通过神经中枢分析综合，再通过传出神经将兴奋传到皮肤、血管、内分泌腺等，最终使机体体温维持相对平衡，故B正确； C、摄入高糖食品会导致人体血糖浓度升高，故胰岛素分泌增加，胰岛素通过降低血糖浓度，使血糖浓度恢复正常水平，故C正确； D、单侧光下，植物茎部向光侧生长素向背光侧运输，导致背光侧生长素含量高，促进生长作用强，故植物表现为向光生长，故D正确． 故选：A． 点评： 本题考查免疫调节