高中数学：高二解析几何中的范围问题（旧人教版）.docVIP

高二数学解析几何中的范围问题人教版文 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 解析几何中的范围问题 二. 教学重、难点： 1. 重点： 确定某个变量的范围，使得问题中给出的几何图形具有某种几何性质，或满足某种数量，位置关系。 2. 难点： 建立含有参变量的函数关系式或不等式。 【典型例题】 [例1] 双曲线焦点距为，直线过点（，0）和（0，），且点（1，0）到直线的距离与点（，0）到直线的距离之和，求双曲线的离心率的取值范围。 解：直线的的方程为 即 点（1，0）到直线的距离，点到直线的距离 由，得 即 于是得 即 得 由于，所以的取值范围是 [例2] 已知双曲线的中心在原点，右顶点为 A（1，0），点P、Q在双曲线的右支上，点M（）到直线 AP的距离为1。若直线AP的斜率为，且，求实数的取值范围。 解：由条件得直线AP的方程，即 因为点M到直线AP的距离为1，所以 即 ∵ ∴ 解得或 所以的取值范围是 [例3] 设双曲线C：与直线：相交于两个不同的点A，B。求双曲线C的离心率的取值范围。 解：由C与相交于两个不同的点，故知方程组有两个不同的实数解，消去并整理得 由 解得且 双曲线的离心率 因为且 所以且，即离心率的取值范围为 [例4] 设A、B是椭圆上的两点，点N（1，3）是线段AB的中点，线段AB的