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- 2016-12-19 发布于天津
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静摩擦力
【学习目标】
1.知道静摩擦力的产生条件,会判断静摩擦力的方向.
2.知道静摩擦力的变化范围及其最大值.
3.知道最大静摩擦力的概念.
4.会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小.
【学习重点】
1.静摩擦力方向的判断.
2.静摩擦力产生的条件和静摩擦力大小的简单计算.
3、正确理解最大静摩擦力的概念。
【学习难点】
1.静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断.
2.静摩擦力大小的简单计算.
【方法指导】
自主探究、交流讨论、自主归纳
【学习过程】
任务一、摩擦力初步认识
(体验一下:用力推地面上的课桌)
(A级)1、没有推动和推动后感觉有点费劲是什么原因?
(请同学们回顾初中对摩擦力的认识,再阅读课本第57页第一段,用自己的语言总结出摩擦力的概念)
(A级)2、摩擦力:
(小组讨论)
(B级)3、相对运动趋势的含义:
任务二、静摩擦力
(看教材57页第二、三段,小组互查一下问题)
(A级)1、说一说:静摩擦力的定义:
(B级)2、总结出静摩擦力产生的条件?(小组可以讨论完成)你能举例说明物体受到静摩擦力作用吗?
(B级)3、静摩擦力大小、方向是怎样确定的呢?(小组可以讨
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