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张载和曹植哲学思想比较
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受到西夏割据势力的侵扰。宋仁
宗康定元年(1040)初,西夏入侵,宋军抗击连连失利。庆历四年(1044)十月议和,向西
夏“赐”绢、银和茶等大量财物,这些对于“少喜谈兵”的张载是一个很大的刺激,所
以,他曾向担任陕西经略安抚副使、主持西北地区军务的范仲淹上书,建议向西夏用兵,
并准备联络一些人去攻取被西夏占领的挑西之地,以便为国家建立功业。范仲淹认为张
载可成大器,便引导说:“儒家自有名教,何事于兵!”川勉励他读《中庸》,学儒家之学。
张载读完《中庸》,仍未感到满足,于是又遍读佛家、道家之书,经过儿年的钻研之后,
又发现佛、道之学不能实现自己的宏伟抱负,便再回过头来反而求之六经,悟出了儒、
佛、道互补的道理,从而推进了由韩愈所开创的、以儒学为主、兼容佛道之说的新儒家
体系。嘉枯(l056一1062)初年,在开封讲学,又与程颖、程颐兄弟相遇,共同讨论道学
的宗旨,他非常自信地认为:“吾道自足,何事旁求!”.1表现出他在学术上的开拓精神
【11吕大临:《横渠先生行状》
〔2]于1大临:《横渠先性三守J状》
2嘉枯二年(l057),张载考中进士。先后担任祁州(治今河北安国)司法参军、云岩(今
陕西宜州)县令、著作佐郎、签书渭州(治今甘肃平凉)军事判官公事等职。张载作云岩
县令时,办事认真、政令严明,尤其重视道德教育,提倡尊老事幼的社会风尚。每到月
吉之日,常常设酒食招待乡里的老人,询问民众的疾苦,以及如何训诫子弟等事。为使
县里颁布的文告家喻户晓,他经常把乡长们召集到县庭,“谆淳口谕,使往告其里间”。
因此,他发出的“教告”,即使是不识字的人和儿童少年也部没有事先不知道的,这就
便于政令的推行。在渭州,他与环庆经略使蔡挺的关系很好,受到蔡挺的尊重和信任,
军府之事,无论大小,都要向他咨询。他曾说服蔡挺在大灾之年取军资数十万救济灾民,
还提出罢除戍兵换防,招募当地土人取代等项建议。
宋神宗熙宁二年(1肠9),御史中垂吕公著向宋神宗推荐张载,称赞“张载学有本原,
四方之学者皆宗之,可以召对访问。”阁神宗面见张载,询问治国为政的方法,张载“皆
以渐复三代为对”,神宗听了非常满意,表示将委以军政要任。张载认为自己刚从外地
调京,对朝廷新政了解甚少,请求等待一段时间再作计议。后来,被任命为崇文院校书。
当时,王安石\n朝廷建议实行婚冠丧祭之礼,诏下礼
官执行。但礼官认为古今习俗不同,无法实行过去的礼制。唯独张载认为可行,并批评
反对者的作为“非儒生博士所宜”,因而十分孤立,加之病重,不久,便辞职西归。在
回乡途中,病情恶化,行至临漳逝世。临终时只有一个外甥在身边,且清贫无资,无以
为硷。直到张载在长安的学生闻讯赶来,才得以买棺成硷,并将遗体运送回家.南宋嘉
定十二年(1220),宋宁宗赐滋“明公”,淳裕元年(1241)赐封“眉伯”,从祀孔庙。明世
宗嘉靖九年(1530),改称“先儒张了气
张载以后的历代思想家和政治家,都对他十分推崇。程颗和程颐把他与孟子相比,
朱熹则把张载与周敦颐、邵雍、程顾、程颐并列。王廷相和王夫之的学说受张载的思想
影响很深。历代政治家也给张载以很高的荣誉,他的著作一直被明清两代政府视为理学
的代表著作之一,作为科举的必读书籍,曾先后被编入御纂的《性理大全》和《性理精
义》。
·2.1.2时代背景
北宋初期国家处于内忧外患之中,由于自唐以来经济上“均田制”的破坏以及“不
抑兼井”政策的实施,使土地兼并愈演愈烈,财富的分配不均成为日益严重的社会问题,
,内部矛盾愈演愈烈:另外一方面,民族矛盾不断加剧,在北方它要与辽(契丹族),以
后又要与金(女真族)作战,结果后者后来灭了北宋。
统治集团实行苟安政策,一味求和,巨额的岁币成为百姓身上沉重的负担。一部分
有识之士呼吁“富国强兵”、“先天下之忧而忧”,王安石变法失败以后,一部分知识分
子的思想趋向于保守,本来喜欢军事的张载在21岁时,见到范仲淹,范仲淹也对他说:
“儒者自有名教可乐,何事于兵?”劝他读《中庸》。
在文化上,三学归儒的问题是当时的一个焦点。自汉魏以来,佛教文化的广泛传播
对我国本土文化特别是儒学思想提出了严峻
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