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徐 州 工 程 学 院 教 案 2010 年至 2011 年 第 1 学期 第 6 周 星期 5 课题名称（含教材章节）： 第二十八章 1976—1989文学思潮 教学目的和要求： 了解新时期文学初期文艺复苏的概况 掌握八十年代前期的文学思潮 掌握八十年代后期的文学思潮 教学重点： 掌握八十年代前期的文学思潮 掌握八十年代后期的文学思潮 教学难点： 掌握八十年代前期的文学思潮 教 学 内 容 （ 要 点 ） 1、了解新时期文学初期文艺复苏的概况 2、掌握八十年代后期的文学思潮 3、掌握八十年代后期的文学思潮 徐 州 工 程 学 院 教 案 纸 第六章?????? 1976-1989文学思潮 第一节? 文艺界的拨乱反正和思想解放运动 一、文艺界的拨乱反正 “四人帮”被粉碎后，过去被迫解散的全国文联及其所属的各个协会，一时还未恢复工作。1977年11月文艺界以《人民日报》编辑部的名义召开在京文艺工作者座谈会，会议的中心议题是对“文艺黑线专政论”展开批判。在此基础上，1978年5月-6月，中国作协在北京举行了第三届全国委员会第三次扩大会议，会议宣布“被中断达十年之久的全国文联及其所属的各个协会正式恢复工作，文联机关报《文艺报》立即复刊。 十一届三中全会召开前的两年，文艺界的任务主要集中在批判林彪、“四人帮”的法西斯文艺专制主义，批判他们推行的“文艺黑线专政论” 和“三突出”等一套反马克思主义的文艺理论；批判他们炮制的阴谋文艺等。由于林彪、江青反革命集团在文艺界的余毒还没有彻底肃清，加上“两个凡是”的影响，有两个问题就不能解决：一是文化大革命不能彻底被否定，另一个是“文艺黑线专政论”虽被批判，但有人仍认为十七年确实存在文艺黑线，针对这些问题和思想上的混乱状况。1978年5月至下半年，全国开展了关于“实践是检验真理的唯一标准”的讨论，极大地促进了人们的思想解放，12月，党召开了具有历史意义的十一届三中全会，批判了“两个凡是”的错误方针，对全党全国工作重点的转移，国内阶级状况的分析，经济文化建设的方针等重大问题，做出了马列主义的符合客观实际的新论断，在这样一个重要的历史背景下，文艺界的思想解放运动也开始获得迅速深入的发展。 1979年，经党中央批准，正式发表了周恩来1961年《在全国文艺工作座谈会和故事片创作会议上的讲话》全文，此文成为新时期文艺界思想解放运动的指导性文献。1979年5月，中共中央转解放军总政治部《关于建议撤销1966年2月部队文艺工作座谈会纪要的请示》，同意撤销《纪要》。至此，“文艺黑线专政论”被彻底推翻，1957年被打成右派的文艺界知识分子分到平反，对当时被批判的作品给予了公正评价。 1980年9月，党中央对“胡风反革命集团”一案予以平反昭雪，1980年，包括《收获》《当代》《十月》《钟山》等十多个大型文艺刊物纷纷创刊或恢复出版。 ? 二、第四次文代会的召开 为了进一步解放文艺生产力，肩负起新时代赋予文艺的光荣使命，中国文学艺术工作者第四次代表大会于1979年10月-11月在北京隆重举行，出席大会的代表共3200多人，大会由茅盾致开幕词，邓小平代表党中央和国务院致祝辞。 ?? 邓小平的祝辞不仅充分肯定