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数列的综合 邹崇仁 一．教学衔接 “这个环节是课前5分钟时间，与学生沟通学校的学习情况，检查上次作业，心理状态了解等”。这部分在教案上不体现 二．教学内容 一）复习： 知识点1：等差数列的通项公式： ①普通式：； ②推广式：；③变式：； ；； 注：等差数列通项公式的特征：等差数列的通项公式为关于项数n的次数不高于一次的多项式函数即若为常数列时,A=0). 知识点2：等差数列的单调性：由等差数列的定义知, 当时, n即为递增数列；当时,n即为常数列；当时,n即为递减数列.注：等差数列不会是摆动数列. 知识点3：等差数列前n项和公式 公式： 公式的推导：倒序相加法. 3. 公式的应用 （1）在求等差数列前n项和时，若已知和项数，就可以采用公式；若已知首项，公差以及项数，即可利用公式. （2）等差数列的前项和公式涉及这5个量，已知其中3个量，可求其余的两个量，通常称为“知三求二”. (体现方程的思想) 知识点4：等比数列的概念与性质 1.等比数列：一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比；公比通常用字母q表示（q≠0），即：=q（q≠0） 注:1(“从第二项起”与“前一项”之比为常数q ，｛｝成等比数列=q（,q≠0） 2( 隐含：任一项；