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- 2016-12-23 发布于江西
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* 教学目标,: (一)知识目标: 1、识记文化创新的根本途径、具体方式 2、理解社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的根本途径 (二)能力目标:培养学生把握文化创新要面向世界、博采众长,坚持正确方向、克服错误倾向的能力 (三)情感、态度与价值观目标:帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义,增强民族文化的自豪感。 重点, 理解社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的根本途径, 难点, 理解社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的根本途径, 教学方法, 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。, 教学建议, , 导入新课, 通过上一节的学习,我们知道了文化创新源泉和动力是社会实践,这一节我们进一步探究在社会实践基础上,文化创新的途径和方式。 教学过程, 5/2: 文化创 新的途径 p51 【学习目标】 1.文化创新的途径:p51 ▲ ①立足于___________。 ②继承传统,__________。 ③面向世界,__________。 2.文化创新应如何对待传统文化:p53 ①不能离开________,空谈文化创新; ②要体现______精神。 3.文化创新应如何对待外来文化:p54 ①要以世界优秀文化为营养,充分吸收________的有益成果; ②要以我
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