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- 2016-12-17 发布于河南
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2 祝福
学习目标
1、梳理文章情节,理解人物形象。
2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、环境描写、语言描写等塑造人物的方法。
3、准确把握小说中人物的性格特征,理解造成祥林嫂悲剧的命运的因素与社会根源。
学习重点
学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法 。
学习难点
准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧命运的因素与社会根源,认识旧社会封建礼教的罪恶本质。
使用说明与学法指导
本学案的内容共分三课时。第一课时,在学案提供资料的基础上,师生合作探究,完成对小说情节的学习;第二课时,在学案提供资料的基础上,师生合作探究,完成对人物形象的分析;第三课时,在学案提供资料的基础上,师生合作探究,完成对环境描写的赏析。
第一课时
学习目标
1、掌握文中的基本字词,了解课文的主要内容。?
2、整体感知,理顺故事情节,感受人物命运与作品感情基调?
3、了解小说文体的基本知识,结合文体分析文章。
学习重点
梳理小说的情节。
理解本文倒叙手法的作用。
学习难点
梳理小说的情节。
理解本文倒叙手法的作用。
课前预习
教材助读
1、作者简介:
鲁迅〔1881~1936〕,中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。小说集《呐喊》《彷徨》论文集《坟
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