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* * 欣赏视频《地中海气候》 课件导航 揭示学标 活动一 视频导入 活动二 活动三 建构知识 达标检测 拓展延伸 视频欣赏 第四节《地世界的气候》 影响气候的主要因素 08号地理团队 课件导航 揭示学标 活动一 视频导入 活动二 活动三 建构知识 达标检测 拓展延伸 视频欣赏 1、知识与能力：举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响 2、过程与方法 ：通过读“我国各地自然景观图”、分析各要素对气候的影响，增强读图分析能力、归纳总结能力和解决地理问题的能力。 3、情感、态度与价值观：通过实例分析，让学生体会各要素对气候的影响，从而使学生受到辩证唯物主义的教育。 学习目标 课件导航 揭示学标 活动一 视频导入 活动二 活动三 建构知识 达标检测 拓展延伸 视频欣赏 课堂活动一：探究纬度位置对气候影响读“海南岛与黑龙江景观图”，感受它们的差异，合作探究造成这种差异的主要因素。 课件导航 揭示学标 活动一 视频导入 活动二 活动三 建构知识 达标检测 拓展延伸 视频欣赏读“新疆与北京景观图”，感受它们的差异，合作探究造成这种差异的主要因素。 课堂活动二：探究海陆位置对气候影响 课件导航 揭示学标 活动一 视频导入 活动二 活动三 建构知识 达标检测 拓展延伸 视频欣赏读“青藏高原和盐城自然景观图”，感受它们的差异，合作探究影响青藏高原地区气候的主要因素。 课堂活动三：探究