3第一单元第三课能动自觉与自强不息技巧.pptVIP

第三课自觉能动与自强不息 世界是物质的 物质是运动的 事物的运动是有规律的 回顾 规律是客观的 按客观规律办事 　　这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越：跨越“世界屋脊”，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，西方舆论称它“堪与长城媲美”。这个事例说明了什么? 一、自觉能动性是人特有的能力1、人生发展不能“等靠要” 80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外，,他对镇长说:先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我干吗？杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮助而已，哪来的活让你做呢？但年轻人却没有领情的意思：不，先生，如果没有活做的话，我不会接受你的食物，真的，先生，我总得为你干点什么呀！但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干，于是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶一下背。 后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁给了他。再20年后，这位年轻人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。 想一想：动物有什么比人类高明之处？ 2、自觉能动性的特点及其作用 黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火。 自觉能动性的含义 自觉能动性是人区别于动物的根本特点。是人特有的能力与活动。自觉能动性也叫主观能动性，即人类认识世界和改造世界的能力。 为什么人能掌握多种灭火方法，动物却不能？ 2、自觉能动性的特点及其作用 思考：两幅图片有什么不同？人比动物高明在哪里？ (1)人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出表现为我们通常说的“想”。 “嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变成了现实，这又包含什么哲理呢？ (2)人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动,即通常所说的“做”。 莱特兄弟的飞机 大型客机 (3) 人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。 某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望卖铅笔人不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。” ? 几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一个商人为止。” 猎狗与免子一条猎狗追赶免子，追了很久没有追上，羊看到了，讥笑猎狗说，你们俩个，个子小的反而跑得快，狗回答说，你不知道，我们俩个跑的目的，完全不同，我仅仅是为了一顿饭，他却是为了性命！巨大的致命压力，往往会激发出我们体内无穷的潜力，有时抱着破釜沉舟的决心，反而更容易通往成功的目的地。 认识世界——“想” 改造世界——“做” 思考：武汉为什么会堵车？ 1）人多车多 2）行人司机不遵守交通规则 3）城市布局限制 人对客观事物的认识，不只是反映，更在于创造与预见、改变。 主观能动性的 三个表现 为什么必须充分发挥 主观能动性 第一，认识世界 的能力和活动 第二，改造世界 的能力和活动 第三，精神状态 充分发挥主观能动性，才能 去利用规律、利用和创造条 件，达到改造世界的目的。 在认识世界和改造世界的过程 中，必然遇到困难、挫折、 暂时的失败，需要坚强的意志 充分发挥主观能动性，才能 揭示事物的本质和规律，以 正确地指导人们的行动 → → → 小结 4)人生的存在和发展都是自觉能动的过程恩格斯说:“动物仅仅利用外部自然界,单纯地以自己的 存在来使自然界改变;而人则通过他所做出的改变来使自 然界为自己的目的服务,来支配自然界。这便是人同其他 动物的最后的本质区别。” 如何理解恩格斯说的人同其他动物的最后的本质区别? 人与动物的区别是什么?表现在哪些方面?人生过程的特点是什么? 人生是自觉能动的过程 迪拜塔、帆船酒店、人工岛 5)人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程 0 出生 年龄 现在 年龄 功成 名就 预测 死亡 年龄 思考以后人生中 最迫切想要实现的 三件事情并写下来. 现在的实际年龄与你想功成名就的年龄是你努力学习的时间。 面对这张纸，你有何感受？ 那仅有的，可以用来努力学习和拼命工作的时间，我们应该怎样利用？ 6)