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- 2016-12-17 发布于贵州
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沪教版小学语文第一册?入学准备一、我是小学生????1、认识语文书,了解语文书的基本结构。2、能在语言环境中读准“小、学、生”三个生字的读音;能认读词语“小学生”;会读句子“我是小学生”。3、通过看图说话、儿歌学习,感受成为小学生是很快乐的。4、培养学生认真看,仔细听,大声说话,大胆发言的习惯。二、我高高兴兴上学校1、能在语言环境中读准“我、天、校”三个生字的读音;认读词语“天天、学校”;会读句子“我天天上学校。”。2、在学习过程中,能认真看,仔细听,积极参与,大胆发言。3、通过看图说话,引导学生进一步认识学校,了解学校,激发学生喜爱学校、喜爱学习的感情。三、学校里同学多1、能在语言环境中读准“里、同、多”三个生字的字音;能认读词语“同学”;能跟着录音或老师的范读,练习字字过目地朗读句子“学校里同学多”。 2、学做“找朋友”的游戏,学习与同学交往。四、王老师教我们语文1、能在语言环境中读准“老、师、语、文”三个生字的字音;能认读词语“老师”和“语文”;练习字字过目朗读句子“王老师教我们语文”。2、在活动中认识任教学科的老师,产生亲近老师的情感;培养初步与人交际的能力。五、我们在操场上玩1、能在语言环境中读准“们、上、玩”三个生字的读音;能认读词语“我们。”知道每个字都是由一定的笔画组成;能认识笔画“横”和“竖”,了解“上”字有三笔:竖、横、横。2、会读句子:我们在操场上玩;能看着
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