河北中小学教师综合教育技术能力考试评价题总汇.docVIP

多媒体课件质量审查参考标准 教 育 性 a,多媒体课件教学目标明确,有特色; b,多媒体课件能围绕教学目的和教学对象,严格依据教学大纲进行编写; c,多媒体课件能有助于解决教学重点,难点,关键内容或文字教材难以解决的问题; d,多媒体课件的设计符合教学原则和认识规律,能激发学习者的学习兴趣和积极性. 科 学 性 a,多媒体课件所呈现的知识内容,绘制的形和与其配合的解说词等有较强的科学性; b,多媒体课件所论证的原理,定义数据等准确; c,多媒体课件中的模拟实验,动画等符合科学原理; d,多媒体课件的动画,图形及画面色彩,保持客观事物的真实性. 技 术 性 a,运行可靠,没有死机现象,没有导航,链接错误,容错性好; b,知识定位清楚,操作方便,灵活,交互性强,启动时间,链接转换时间短; c,用户环境友好,使用可靠,安全,素材资源规范合理; 艺 术 性 a,界面布局合理,新颖,活泼,有创意,整体风格统一,导航清晰简捷; b,色彩搭配协调,视觉效果好,符合视觉心理; c,文字,图片,音,视频,动画切合教学主题,和谐协调,配合适当; d,各种媒体制作精细,吸引力强,激发学习兴趣; 评价课件类： 1、请观看小学语文第一册《地球爷爷的手》课件，根据给出的课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并