浅谈案例教学法在ps教学过程中的应用.docVIP

浅谈案例教学法在ps教学过程中的教学设计 重庆市潼南恩威职业高级中学校 奚 望 摘要：案例教学法能够启发学生的思维，激发学生学习兴趣，由于中职计算机专业课程中的PS课程直观性较强、案例较多，若运用案例教学法可以在启发学生思维的情况下掌握操作过程，提高学生的积极主动性，并为学生作品的创作提供参考依据。本文介绍了基于案例教学法的教学设计过程中如何确定教学目标、教学内容、教学策略以及如何进行教学评价，并以“潼南恩威职中20年校庆门票设计”教学案例进行说明。 关键字：中职教学 photoshop图形图像 案例教学法 一、案例教学法定义? “案例教学法”又称“苏格拉底式教学法”（Socratic?method），苏格拉底是古希腊著名的哲学家与教育家，他喜欢向学生提问，并通过采用对话、讨论、启发的教学方法来揭示学生回答问题中的矛盾，逐步引导学生总结结论。受苏格拉底这种教学方式的启发，哈佛法学院前院长克里斯托弗·哥伦布·郎得尔于19世纪末在哈佛大学首创案例教学法，并将其运用于法学教学中，促使学生通过理论联系实际案例来深刻理解法律问题，能更好地培养学生分析和解决问题的能力。? 然如此，那么究竟怎么定义案例教学法呢？有人认为案例教学法又称作实例教学法或个案教学法，教师根据教学目标、教学内容选取案例，案例教学的宗旨不是传授最终真理，而是通过教师出示一个个具体案例，组织学生