幼儿园韵律动设计与指导.ppt

幼儿园韵律活动设计与指导 一、概念（什么是韵律活动？） 指随音乐而进行的各种有节奏的身体动作 二、韵律活动的类型： 律动——随音乐而做的基本动作和模仿动作。 如：头、肩、臂、手指、腰、胯等所做的动作，以及走、跑、跳、跃等组成的简易步法。 如：日常生活(《洗脸刷牙》)、成人劳动(《摘果子》)、动物(《乌龟爬》)、交通工具(《开飞机》)等。 幼儿园韵律活动设计与指导 歌表演—— 在歌曲演唱中配以简单形象的动作、姿态、表情等来表达歌词内容，再现音乐形象，边唱边进行的表演。 举例：《春天》 幼儿园韵律活动设计与指导 舞蹈——由基本舞步、简单的上肢舞蹈动作及队形变化组成。 基本舞步包括小碎步、小跑步、垫步、踏跳步、华尔兹步、十字步、娃娃步、十字步等。 上肢动作：摆动、划圈、手腕转动、压、拧、提等动作。 队形：圆形、半圆形、八字形、竖排、横排、斜排等。 幼儿园韵律活动设计与指导 音乐游戏—— 以发展幼儿的音乐能力为主要目的的游戏活动。 从音乐类型上分： 纯歌声的音乐游戏(《我是谁》、《丢手娟》)；纯乐曲的音乐游戏(《邀请一个人》)；歌声+乐曲的音乐游戏(《找小猫》) 幼儿园韵律活动设计与指导 三、幼儿韵律活动的基本特点 3岁的幼儿能跟