康裕幼儿园011学年第二学期小小班第十五周教案.doc

康裕 幼儿园教学活动备课 5月 21日 第十五周 星期 一 小小 班 活动内容 创意：《晾衣服》 活动内容 体育：《动作与节奏配合》 执 教 者 陈翠云 执 教 者 陈翠云 活 动 目 标 通过用夹子夹衣服的活动，发展大小肌肉的力量和协调能力。 点数 5 以内的数量，并说出总数。 活 动 目 标 1、感受身体收紧及放松的变化。 教学 具 准 备 在活动室的一边拉上绳子。 衣夹、塑料筐、小毛巾。 教学 具 准 备 铃鼓 活动过程： 1. 与幼儿讨论：妈妈洗了衣服以后，是怎么把湿衣服弄干的？ 2. 提议一起玩晾衣服的游戏。将幼儿分为 5 人一组，每四组一起比赛。各组排成直行，老师在各组第一位幼儿前放一个塑料筐，内有小毛巾 5 条。 3. 请幼儿进行比赛，幼儿轮流在塑料筐里拿起一条毛巾，跑到绳子前，然后用衣夹将毛巾夹好，返回队尾排好。 4. 其他幼儿当观众，看一看哪组的幼儿最先把筐里的毛巾夹好，然后请幼儿点数绳子上的毛巾，各组报出总数。 5. 幼儿互换角色，重复以上活动。 活动过程： 准备活动：老师引导幼儿想象自己是水，身体向左右摇动。 发展活动： 收紧身体。 引导幼儿想象活动室变成了一个大冰箱，向他们提问：被困在冰箱里有什么感觉，并用动作表示。 幼儿听到铃鼓重拍时，想象自己变成棒冰人，收紧身体不能动。 向幼儿提问：变成棒冰人后，脖子、手、脚，以及身躯会变成怎样，有什么感觉。老师可向幼儿说：“啊！真的结冰了，全身都变得僵硬，手握拳头，手指都不能张开了。” 放松身体 棒冰人融化了（应用游戏） 三、整理活动：重复肢体收紧和放松的动作，最后鼓励幼儿选择最喜欢的姿势，扮演一个可爱的棒冰人。 户外活 动内容 小熊过桥 负责教师 陈翠云 活动目的、过程及规则 练习在高20-30cm，宽20-15的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力。用眼罩蒙住幼儿的眼睛，每次4-6人，从不同的方向拿着鼓追，向前走去击鼓，看谁能把鼓敲响。 康裕 幼儿园教学活动备课 5月21日 第十五周 星期 一 小小 班 活动内容 创意：《水会流动》 生活活动指导及离园情况： 不能在人多或课室里追逐打闹，要懂得注意安全。 执 教 者 陈翠云 活 动 目 标 进一步观察发现水会流动的特性。 欣赏并尝试用绘画的方法记录水流动的形态。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不能挑吃，知道多吃蔬菜对人体有好处，吃饭要吃快一点，不要等饭冷了，不然就没营养。 教学 具 准 备 盛有水的透明塑料盒、水彩。 投影机。图画纸、彩笔。 活动过程： 1. 出示盛有水的透明塑料盒，请幼儿观察水面。 2. 将塑料盒放在投影机上，老师轻轻晃动塑料盒，让幼儿欣赏屏幕上水流动的影像。 3. 把水彩颜料滴在水里，请幼儿观察水彩在水里化开，形成美丽的图案。 4. 欣赏活动之后，引导幼儿将水流动的影像画下来。 5. 展示、欣赏、介绍自己的作品。 个别教育情况 要随手关水，不能浪费水资源，知道水对人类的重要性。 一日活动反思及小结： 上完《晾衣服》，对健康课有了深一步的认识。 在这一堂课中，我以游戏比赛的形式进入主题，在教学中注意做到了： 以幼儿为主体，他们积极参与活动。 能点数 5 以内的数量，并说出总数。 个别幼儿能用衣夹把毛巾夹在绳子上。 4、幼儿课堂气氛活跃但纪律不好，有些不听指挥。希望在下一节课改正。 户外活 动内容 玩绳球 负责 教 师 陈翠云 活动目的、过程及规则 发展幼儿肩部肌肉的力量。教师将红色绳球一一从箱中取出，扔至圈内，每取一个幼儿大声数数，黄球以同样方法数出，哪种投得多就赢。 领导 审批 康裕 幼儿园教学活动备课 5月22日 第十五周 星期二 小小 班 活动内容 创意：《颜色变变变》 活动内容 音乐：《滴答滴》 执 教 者 陈翠云 执 教 者 陈翠云 活 动 目 标 进一步认识红、黄、绿、蓝等颜色。 观察水彩加入水稀释后的变化，发展观察能力。 活 动 目 标 喜欢唱歌曲，初步掌握歌曲的节拍。 尝试模仿下雨时的声音。 尝试跟随音乐的节拍敲打乐器，发展音乐表现能力。 教学 具 准 备 红色、黄色、绿色和蓝色的颜色卡。水彩、画笔、图画纸。碟子、小塑料杯和水。 教学 具 准 备 雨棒、响板、马蹄铃。 歌曲《滴答滴》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。 活动过程： 1. 出示颜色卡，请幼儿到美工区取相应颜色的水彩，与幼儿复习颜色的名称。 2. 老师把水彩挤在碟子上，让幼儿尝试用未稀释的水彩在画纸上画几笔。 3. 老师在碟子里加水，稀释