【高考必备】专题3中国古代传统文化的主流思想(教学案)-2017年高考历史二轮复习精品资料(教师版)Word版含答案.docVIP

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  • 2016-12-17 发布于河南
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【高考必备】专题3中国古代传统文化的主流思想(教学案)-2017年高考历史二轮复习精品资料(教师版)Word版含答案.doc

1.中国传统文化主流思想(儒家思想)的发展演变历程。 2.儒家思想对中国古代社会的影响。 3. 各代表人物思想的内涵、特点、影响。 4.孔子思想的在中国和世界的地位和影响,与时俱进的现实生命力。 5. 西方宗教改革和启蒙运动与明清批判思想家思想的比较,理解东西方文化。 6.儒家思想在近现代的发展演变。 一、 春秋战国时期“百家争鸣”局面与孔子、孟子、荀子及诸子百家的基本思想 (1)春秋战国时期“百家争鸣”局面——儒家思想产生的背景。“百家争鸣”的含义:指春秋战国时期不同学派涌现及争芳斗艳的局面。所谓“百家”,意为数量多,有儒、墨、道、法、阴阳、杂、纵横、兵家、等。所谓“争鸣”指各家各派从本阶级的利益、要求出发著书立说,广收门徒,争相发表宇宙和社会的看法。“百家争鸣”局面的出现有深刻的社会原因:第一,在经济上,由于铁器和牛耕的推广使用,封建经济兴起,井田制崩溃,为“百家争鸣”提供了物质条件。第二,在政治上,周王室衰微,各诸侯国改革图强,礼贤下士,“士”们也希望实现用自己的思想主张治国平天下的政治愿望,士大夫崛起。第四,在思想文化上,从“学在官府”到私学的兴起,造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士,为学术繁荣提供了舆论阵地。春秋战国时期的“百家争鸣”,奠定了中国整个封建时代文化的基础,形成了中国的传统文化体系,也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。儒家思想就是在吸收融合各家

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