河北省丰宁满族自治县窄岭中学八年级数学下册 16.1《二次根式》二次根式的定义学案（无答案）（新版）新人教.docVIP

二次根式的定义 班级 姓名 【学习目标】 1、了解二次根式的意义； 2、会判断二次根式，能求简单的二次根式中字母的取值范围。 【学习重难点】 二次根式的概念及意义。 二次根式的判断与字母取值范围的确定。． (一)【复习回顾】 （1）已知，那么是的________, 一定是_______数。 （2）4的算术平方根为2，用式子表示为 =__________；正数的算术平方根表示为_______，0的算术平方根为_______； （3）．面积为a的正方形的边长为________． （二）自主学习 (1)6的算术平方根表示为 ； (2)一个物体从高处自由落下，落到地面的时间是t(单位：秒)与开始下落时的高度h(单位：米)满足关系式。如果用含h的式子表示t，则t= ； (3)圆的面积为S，则圆的半径是 ； (4)正方形的面积为，则边长为 。 上面各题所填的式子是二次根式 定义: 一般地我们把形如（）的式子叫做二次根式，叫做_____________。称为 。 【注意】二次根式应满足两个条件：1、形式上必须是的形式；2、被开方数必须是 练习一、试一试：判断下列各式，哪些是二次根式？哪些不是？ ，，，，， （三）【合作探究】 1、当为正数时指的 ，而0的算术平方根是 ，负数 ，只有非负数才有算术平方根。所以，在二次根式中，字母必须满足 , 才有意义。 2、由于二次根式的被开方数只能取非负值，因此二次根式要有意义就必须被开方数大于等于0。 3．（a≥0）是一个非负数； 例1 求下列二次根式中字母a的取值范围： （1）， （2）； （3） （四）【学以致用】 1．下列式子中，是二次根式的是（ ） A．- B． C． D．x 2．下列式子中，不是二次根式的是（ ） A． B． C． D． 3．已知一个正方形的面积是5，那么它的边长是（ ） A．5 B． C． D．以上皆不对 4．下列各式中、、、、、，二次根式的个数是（ ）． A．4 B．3 C．2 D．1 5．数a没有算术平方根，则a的取值范围是（ ）． A．a0 B．a≥0 C．a0 D．a=0 6.使式子有意义的未知数x有（ ）个． A．0 B．1 C．2 D．无数 7、若 在实数范围内有意义，则为（ ）。 A.正数 B.负数 C.非负数 D.非正数 8、在式子中，的取值范围是____________. 9、已知+＝0，则_____________. 10、已知,则= _____________。 11．若+有意义，则=_______． 12、若，那么= ，= 。 13、当x= 时，代数式有最小值，其最小值是 。 14、 当x=-4时，二次根式的值为 . 15、已知则a= ,b= 16.已知则的 值为 17.x取什么实数时，下列各式有意义. （1）（ ）； （2）（ ）； （3）（ ）；（4）（ ） 18、当x是多少时，+在实数范围内有意义？ 19、已知y=++5，求的值 备课时间 存在问题 20．已知+=0，求xy的值．