【整合】人教版语文七年级上册第三单元作文训练 综合性学习《写人-要抓住特点》课件2 （共54张PPT）.pptVIP

齿白唇红 绰约多姿 淡妆浓抹 国色天姿 花容月貌 环肥燕瘦 娇小玲珑 绝代佳人 梨花带雨 眉目如画 眉清目秀 美如冠玉 明眸皓齿 千娇百媚 倾城倾国 如花似玉 小家碧玉 秀外惠中 一表非凡 一表人才 一笑千金 仪态万方 月里嫦娥 朱唇皓齿 丑态百出 怪模怪样 尖嘴猴腮 面目可憎 其貌不扬 三分像人，七分像鬼 凶相毕露 张牙舞爪 学了方法，还靠多写哦 　　走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个可爱的我。 诊断：外貌描写没有突出特征。 建议：进行有特点的外貌描写 请你诊断 仔细观察罗中立的油画《父亲》，欣赏这个人物描写的片段。 病文诊断 饱经沧桑的面容，不知经历了多少风吹雨打，古铜色的皮肤也泛起了层层皱纹。没有钱买衣帽，他只有用一定白色的头巾来抵御炎炎烈日。他的眼睛微微凹陷，眯着的眼睛里却流露出严肃的目光。微微笑着的他的脸就好似那一朵傲雪斗霜的秋菊。那一双骨瘦如柴的手已只剩下了皮与骨，刻满了道道伤疤，只是有力地端着一碗油茶。他是一位勤劳、朴实、乐观、慈祥的父亲。 药方：1、要按照一定的顺序进行描写； 2、通过描写表现人物的形象，而不是空发议论。