《孙子兵法》的意义和借鉴.pptx

镇巴县委党校 张坤平494889706@）学习孙子兵法的意义 1、掌握军事学的一般常识，锻造坚毅果敢的人格品质； 2、了解传统文化的博大精深，增强民族自豪感； 3、探索谋略的一般规律，塑造智慧头脑； 4、增强唯物辩证法的哲学观，为创造一个美好的人生奠定基础先 秦 概 略 公元前5700年——公元前2100年：三黄五帝。 公元前2100年——公元前1600年：夏（启——桀）。 公元前1600年——公元前1046年，商（汤——纣） 公元前1046年——公元前770年，西周（周文王——周厉王） 公元前770年——公元前221年，东周（春秋、战国） 著名学者黄摩崖先生将这一时期视为中华文明的头颅，带有信仰、智慧等寓意 一、孙子其人其书 孙武（约前545年—前470年），字长卿，齐国乐安（今天山东省惠民县）人，春秋时期著名的军事家、政治家，尊称兵圣。后人尊称其为孙子、孙武子、百世兵家之师、东方兵学的鼻祖。他是兵法家孙膑的先祖。? 北宋宋神宗赵琐支持王石安变法，创办了武学（皇家军事学院）,编了一部教材为《五经七书》列有七部兵书： 《孙子兵法》 《吴子兵法》 《司马法》 《李卫公问对》 《尉缭子》 《黄石公三略》 《六韬》孙子兵法影响到的军事家：孙膑尉缭韩信曹操李靖岳飞毛泽东对《孙子兵法》的誉称：“兵经”“百代谈兵之祖”“世界古代第一兵书”“举世无双的兵学圣典”著名军事家、战略家的赞誉：“吾观兵书战策多矣，孙武所著深。” ——曹 操“朕观诸兵书，无出孙武。”——李世民“在导致人类自相残杀、灭绝人性的核武器研制成功以后，就更需要重新而且更加完整地翻译《孙子兵法》这本书了。” ——英国著名军事家利德尔.哈特《战略》一书序言 中国古代大军事家孙武子书上“知己知彼，百战不殆”这句话，是包括学习和使用两个阶段而说的，包括从认识客观实际的发展规律，并按照这些规律去决定自己行动克服当前敌人而说的。我们不要看轻这句话。 ——毛泽东《中国革命战争的战略问题》 “孙子是古代第一个形成战略思想的伟大人物。孙子十三篇可与历代名著，包括2200年后克劳塞维茨的著作媲美。今天没有一个人对战略的相互关系、应考虑的问题和所受的制约比他有更深刻的认识。他的大部分观点在我们当前的环境中仍然有其和当时同样重大的意义” ——（美国）约翰.柯林斯 “如果二十年前能见到《孙子兵法》，历史将会是另外一个结局” ——拿破仑在兵败滑铁卢时说 “商场就是战场，买卖就是用兵。中国古代先哲孙子是天下第一神灵，我公司职员必须顶礼膜拜，认真背诵，灵活运用，公司才能兴旺发达。” ——松下幸之助《孙子兵法》已翻译成30多种文字在世界各地流传，古今中外有25亿人熟读过《孙子兵法》。是世界三大兵书之一（另外两部是：《战争论》（克劳塞维茨） ，《五轮书》（宫本武藏） ）日文版：法文版：英文版：德文版：俄文版：捷克版：关于孙子的唯一史料记载：吴宫教战的故事吴宫教战阖闾（阖庐）司马迁《孙武传》：孙子武者，齐人也。以兵法见于吴王阖庐。阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎？”对曰：“可”。 阖庐曰：“可试以妇人乎？” 曰：“可”。 于是许之，出宫中美女，得百八十人。孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。 令之曰：“汝知而心与左右手背乎？”妇人曰：“知之”。 孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。” 妇人曰：“诺”。 约束既布，乃设斧钺，即三令五申之。 于是鼓之右，妇人大笑。 孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。” 复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。 孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斩左右队长。 吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇。趣使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也。” 孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受”。遂斩队长二人以恂。用其次为队长，于是复鼓之。妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。 于是孙子使使报王曰：“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。” 吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观。” 孙子曰：“王徒好其言，不能用其实。” 于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。西破强楚，入郢，北威齐晋，显名诸侯，孙子与有力焉。这个故事引出的几个问题：1、阖闾是怎么知道孙子到了吴国？2、阖闾为什么用宫女试孙子的身手？3、慈不带兵。4、阖闾能够以新思想起用年轻将领。二、《孙子兵法》粗览 全书共13篇，计6075字。内容丰 富，思想深刻，见解独特，影响力强 大。可谓字字珠玑，句句警策。计篇：战前筹划。429字。“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”“夫未战而庙算胜者，得算多也。未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜