泉州医学高专科学校 杨维群2008 5.ppt

泉州医学高等专科学校 杨维群2008 5 《病理学》 一 课程定位 　 《病理学》为医学主干必修课程，它运用现代医学的科学方法研究疾病的病因、发病机理，以及患病机体的形态、机能和代谢的变化，并探索其内在联系及结局，从而阐明疾病的本质，为防治疾病提供科学的理论依据。 （二） 课程作用（结合培养目标） 通过本课程的学习使学生掌握病理学中的基本概念及重要的基础理论知识；掌握主要病理过程和常见病的病理变化特征。并获得从病因、发病机制、病理变化、临床病理联系及结局等方面认识疾病、分析疾病的能力。从而使学生能把病理学的基础理论知识运用于后续医学专业课的学习，为学生进一步学习临床各科常见疾病的护理和防治等奠定重要的理论基础。 二 教学思路 教学理念：形成贴近临床、服务临床的新型教学理念 教学思路：以职业能力培养为重点，增强适应医学相关技术领域职业岗位（群）的任职要求和为继续学习的能力打下扎实的基础。 课程设计上，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。 三 教学内容设计 三 教学内容设计 （一） 理论课教学设计 1 知识目标 掌握病理学中的基本概念及重要的基础理论知识，掌握主要病理过程和常见疾病的病理变化特征； 对重要的病理形态改变，包括典