关注设题点,快速辨病句..pptVIP

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  • 2016-12-17 发布于重庆
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关注设题点,快速辨病句 高二年级语文备课组 一、教学导入 【学习目标】 1、熟悉病句的基本类型及其设题规律。 2、掌握辨析病句的要领,提高答题速度及准确度。 二、问题探究 请把下列有毛病的句子找出来,用红笔在句子上做标记,并简要说明病因。 2.各级工会要准确把握全省经济发展大局,发挥自身充分的优势,以高度的责任感和使命感,积极主动做好各项工作,为建设富裕、秀美、和谐的山西做出新的更大贡献。 (一)语序不当(定语,状语,虚词) 3.窗口服务行业,要制定相应的行为规范,以促进从业人员养成良好的职业习惯和敬业奉献精神。 (二)搭配不当(主谓,动宾,主宾,修饰语与中心词,关联词,一面与两面) 4.银行贷款限制放松和两次小幅降息给中国经济提供了动力。最新迹象表明,中国可能已摆脱许多经济学家担心的经济增长大幅放缓 。 5.老师认为,学生要想取得好的成绩,关键在于他能否端正态度,下大决心改正自己的不良毛病,培养良好的学习习惯。 (三)成分残缺(缺主,缺宾,缺谓,缺虚词)或赘余(语义重复,滥用虚词) 7.日本单方面制造的钓鱼岛事态升级,非常容易引发两国大面积军事冲突的结果发生,中方对此保持了高度警惕。 (四)结构混乱(句式杂糅,暗换主语,中途易辙)

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