遵义市中考理ji计算题专项复习导学案(力学).docVIP

班级： 组别： 姓名： 组内评价： 课题 滑轮组机械效率计算题复习导学案 课时 第1课时 任课人 王万明 复习目标 掌握滑轮组的机械效率的计算 遵义考点考题 (11)35.如图所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为400N的箱子匀速向上提高5m，动滑轮的质量为8kg(不计绳重和摩擦，g取10N/kg)。 (1)在图上用笔画线代替细绳组装滑轮组(要求：人用力向下拉细绳)；(2)在匀速提升箱子的过程中，人对绳子的拉力多大； (3)滑轮组的机械效率为多少。 (13)36.小明用如图所示滑轮组将一个放在水平地面上的物体匀速拉动，物体移动了3m，物体重为2000N，与地面的接触面积为0.5m2，运动过程中物体受到的摩擦力为450N，绳自由端受到的拉力F 为200N，求： （1）物体对地面的压强；（2）拉力F 做的功；（3）该装置的机械效率。 复习 方法 针对训练 教学 流程 小组学习 教师点拨、点评 知识梳理 ?有用功：W有=G物h （物体在竖直方向） W有=F手L (物体在水平方向) 总功：W总=FS 机械效率：η＝W有/W总＝G物h/FS?=G物/Fn(n为滑轮组的股数) 不计绳重、不计摩擦、不计动滑轮的重（全不计，理想滑轮组）：F=1/n G物 不计绳重、不计摩擦：F=1/n(G物+G动) 全部要计（实际滑轮组）：F= G物/nη 匀速运动，物体受到的拉力（F手）和摩擦力（f）是一对平衡力，所以，F手= f 注意：去年考过了，今年应该不会再考滑轮组的机械效率的计算题 强化练习 一、物体在竖直方向 1、如图所示的滑轮组提升重物，已知物体重为200N，人用125N的拉力向下拉动绳子，5s内可使物体匀速上升2m求： （1）拉力所做的功和拉力的功率； （2）滑轮组的机械效率． （3）如果将所提的重物增加到550N，则该滑轮组的机械效率为多大？通过计算能得出什么结论？ 2、用如图所示滑轮组提升重物．人用50N的拉力F，15s内使重为90N的物体匀速上升了3m．不计绳重和摩擦，求： （1）动滑轮的重． （2）人拉绳子做功的功率． （3）滑轮组的机械效率． （4）如果用同一滑轮组只改变绕线方法，提升相同的重物，机械效率如何变化？通过计算说明理由． 3、装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为100kg的货物，所用的拉力为400N，绳子自由端在40s内被拉下3m，在此过程中（g取10N/kg，不计绳重及摩擦），求： （1）物体重和拉力F所做的功； （2）拉力的功率； （3）滑轮组的机械效率； （4）若用该滑轮组提起重1300N的重物，通过计算说明滑轮组的机械效率是增大的还是减小的． 4、用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象．（不计绳重和摩擦） （1）求动滑轮的重力； （2）当滑轮组的机械效率最大时，绳子的拉力； （3）求该滑轮组的最大机械效率． 5、如图所示，物体重为240N，现在拉力为100N的作用下匀速上升了2m． （不计绳重和摩擦） （1）求它的机械效率和动滑轮重力． （2）请用同样的滑轮组换用另一种绕法，仍然来提升这个重物并使它匀速上升，求此时它的机械效率． （3）换用另一种绕法后，如果在它的下面挂上重为540N的重物，此时所需要的拉力为多少N？ （4）通过学习可知：滑轮组的机械效率随 的增加而增大， 通过以上（1）（2）计算还可发现：滑轮组的机械效率与 无关． 6、工人用如图 Z5－2－1 所示的滑轮组提升重物，在10 s 内将 240 N 的物体匀速提升 2 m，已知工人的拉力为 100 N，不计绳重与摩擦阻力，求： (1)工人做功的功率； (2)滑轮组的机械效率； (3)如果用此滑轮组匀速提升 300 N 的重物，拉力应为多大？ 7、如图所示，工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台，所用的拉力为220N，不计绳重和摩擦．求： (1)木箱匀速上升的速度； (2)工人师傅做的有用功；总功是多少? (3)动滑轮的重力． (4) 工人做功的总功率是多大? 8. 小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图中所示的滑轮，组装成滑轮组，请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。用此滑轮组将重为3.6N的物体匀速提起时，拉力的功率为0.36W，滑轮组的机械效率为75%。（忽略摩擦及绳重） 求：（1）绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重。 （2）若用此滑轮组提起小于3.6N的重物时，其机械效率将如何改变？说明理由。 二