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大班清明节教案 幼儿园大班清明节教案：我们的清明节 活动目标：1．简单了解清明节的由来和传统习俗，乐于参与清明节的活动。 2．初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。 活动重点：简单了解清明节的由来和习俗。 活动难点：体验感受清明的气氛，懂得怀念先祖与革命烈士。 活动过程：一、开始部分 古诗导入：《清明》 师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？ 二、基本部分。 1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗，并能够简单讲述。师：为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎么来的？ 清明节到了，都有哪些习俗呢？ 幼儿自由讲述。 教师播放清明节由来的视频，幼儿观看。 2、交流： 师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？（根据幼儿回答教师出示相应图片。） 3、引导幼儿初步体验怀念先祖，怀念革命烈士的情感。 （1）出示扫墓图片。 师：瞧！他们在干什么？为什么要去扫墓呢？ 小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们都会去他的墓前祭拜，表达哀思。 （2）出示革命烈士陵园扫墓图片。 三、结束部分 教师播放关于革命烈士的事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解烈士：董存瑞、黄继光、消防英雄等。 篇二：幼儿园大班教案：大班音乐《清明》教案范文 / 幼儿园大班教案：大班音乐《清明》教案范文 欢迎来到天津教师资格网，中公天津教师资格网是中国教师最权威门户网站，提供历年中小学教师招聘、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。 幼儿园大班音乐教案：清明 活动目标： 1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现。 2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。 3、尝试根据古诗情境进行绘画。 活动准备： 幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等。 活动过程： 1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》 师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感? 2、按节奏吟诵《清明》 (1)教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。 (2)教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。 (3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。 (4)教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。 (5)幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。 3、根据理解绘制图画 幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图 4、交流欣赏 / 幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。 篇三：清明节教案 安宁市第二幼儿园2014学年下学期集中 教育活动教案 【活动时间】2015年4月3日 上午 【活动教师】光晓丽 【活动班级】中一班 【活动名称】社会活动 【活动内容】清明节 【活动目标】 1、知道4月5日是清明节,了解清明节的由来及习俗。 2、感知今天的生活来之不易，要缅怀先烈，珍惜今天的美好生活。 【活动准备】 PPT课件《清明节》 【活动过程】 1、谈话导入，初步感知清明节。 ?小朋友，你们知道每年的4月5日是什么节吗？清明节是一个什么样的节日呢？ -——幼儿根据自己的经验自由回答。 ?教师小结：每年的4月5日是清明节，清明节是春天的一个节日，也是中国最重要的传统节日之一；是一个祭祀祖先，缅怀先烈的节日；清明节又叫踏青节、三月节、祭祖节、扫墓节、扫坟节、鬼节等。 2、了解清明节的由来及习俗。 ?清明节的起源，据传是古代帝王将相“墓祭”之礼，后来 民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。 ——清明节除了扫墓，还有哪些习俗呢？（幼儿自由回答） ?幼儿回答后，教师播放PPT课件仔细讲解。 ?教师小结：扫墓祭祖是清明节的主要习俗，清明节期间，人们还会踏青、插柳、放风筝、斗鸡，喜欢吃冷食、鸡蛋等。 3、了解先烈的光荣事迹，珍惜今天的美好生活。 ?播放人民英雄纪念碑的课件，给幼儿讲解革命先烈爬雪山、过草地等艰苦奋战的历史，让幼儿知道今天的幸福生活来之不易，要缅怀先烈，珍惜今天的生活。 ——在你们自己家里，清明节要纪念谁？ ?教师小结：清明节里，我们都要纪念革命先烈，纪念家里的祖辈，是他们让我们有了现在的美好生活。因此、我们要牢记先烈和祖先的光荣事迹，缅怀他们，珍惜我们今天的幸福生活。(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:大班清明节教案)