故都的秋教学实用.pptVIP

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃《滕王阁序》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫《登高》 朗读思考： 1、从文中找出作者心中故都的秋有怎样的特点？ 清、静、悲凉 ↓ 文眼 2、作者选取了哪些画面来表现故都的秋？ 五幅画面 → → 意象叠加构成意境， 表达了诗人天涯漂泊孤苦凄凉的思乡之情 作者选取了哪些意象来表现秋的清、静、悲凉？ 秋院静观： 破屋、浓茶、日光、碧天、鸽声、秋草、破壁、牵牛花（蓝朵） 仿照《天净沙·秋思》的前两句，把意象串联，仿写两个句子。 ①小屋 日光 牵牛花 白鸽 青天 大碗茶 ②破屋 残影 蓝朵 晨鸽 秋草 浓茶 品味语言时，不仅要把握意象，也要注重意象的修饰语，从而更准确地理解意境，把握好“情景交融”。 遣词造句时，不仅要选择适当的意象，也要选择恰当的修饰语，做到“情景交融”。 练习： 陶然亭（ ）的芦花 钓鱼台（ ）的柳影 西山（ ）的虫唱 玉泉（ ）的夜月 潭柘寺（ ）的钟声 萧瑟、寂寞、衰弱、冷寂、清幽 作业：1、仿照例句写出你认为郁达夫对秋的感受。 秋天是一曲歌，忧伤而苍凉； 秋天是一幅画，（