职称继续教.docx

1.随着社会分工的细化和高度,的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。 (填空 )2.《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。 (填空 )3._的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。 (填空 )4.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以为基础、以为先导的综合国力的竞争。 (填空 )5.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。 (填空 )6.创新思维的新颖性特征主要是指思维的. (填空 )7.初级的抽象与概括是根据事物的做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的所做出的。 (填空 )8.所谓创新素质，概括地说，就是的能力。具体地说，就是和的统一。 (填空 )9.党的十六届五中全会指出，要建立以为主体、为导向、相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。 (填空 )10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是和 (填空 )11.知识经济从根本上看是（）. (单选 )A科技经济B资源经济C物质经济D人才经济12.有效的（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。 (单选 )A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发13.激励在人力资源开发中起到了()作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。 (单选 )A本质B最关键C核心D强化14.（）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。 (单选 )A激励B奖惩C提升D加薪15.人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。 (单选 )A黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域16.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。 (单选 )A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制17.潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力. (单选 )A多维结构B线性结构C网状结构D双向结构18.行为是心态的反应,心态是内心储忆和（）的结果。 (单选 )A生理状态B心理状态C思维状态D意识状态19.积极心态是一种有效的心理工具,如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生（），从而使你如愿以偿。 (单选 )A意识B思考C错觉D行动20.害怕表明自己的观点，不敢标新立异，放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于（）的自卑感。 (单选 )A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型21.智力主要表现于但又不是完全局限于（）。 (单选 )A思考过程B认识过程C实践过程D改造过程22.孔子曰：“三人行，必有我师。”“吾尝终日而思索，不如须臾之所学也。”这说明了（）是丰富才智的一个重要途径。 (单选 )A思考B实践C学习D生产23.（）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。 (单选 )A意志B毅力C刚性D韧性24.思维的（）特征，使人能把获取的信息进行提炼。 (单选 )A间接性B概括性C目标性D逻辑性25.（）是发展知识经济的必然要求。 (单选 )A优化产业结构B优化工业结构C重视创新D重视实践26.对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的()是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在 (单选 )A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源27.现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开始变为（）。 (单选 )A体力劳动者B知识劳动者C脑力劳动者D科技劳动者28.创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的（）因素。 (单选 )A生理B心理C潜能D智力29.明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生的（），突然使久未解决的问题明朗起来。 (单选 )A思考现象B理解现象C顿悟现象D反思现象30.创造性解决问题的（）是在问题明朗以后，需要运用严格的逻辑思维步骤、科学的程序通过实践或实验验证解答方案的正确性 (单选 )A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段31.随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高，客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展，满足（）的需求。 (多选 )A社会生产B改造自然C改造社会D社会生活日益多样化32.科学技术发展及其对20世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括（）。 (多选 )A科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，科技进步因素日益重要B科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展C科技成果转化为生产力的周