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资*源%库 * WWW. * * WWW. * WWW. * 资*源%库 * Z * * 资*源%库 * 资*源%库 * * WWW. * $来源: * $来源: * 资*源%库 * WWW. * WWW. * WWW. * 2017高三一轮总复习 语 文 第五章 语言文字运用 第四讲 选用、仿用、变换句式(含修辞) 第一节 选用句式 汉语的句式灵活多变,不同的句式在表达效果上也不尽相同。选用句式的目的就是在阅读时能辨识文章中句式的表达效果,在表达时能够选用表达效果最佳的句式,题目多在衔接连贯中综合考查。 效果的好坏主要通过比较鉴别得出结论。此类题的突出特点为: 一、常以多组备选句子来比较鉴别;二、选项常聚焦于“好不好”的层面;三、多与语意的连贯得体整合在一起。这类题可能是客观题,也可能是主观题。 例1.填入下面横线处,恰当的一个语句是( ) 阳光融化了河水,细雨润泽了山色,________,造化的神功又一次使人们惊异了。 A.春风吹绿了柳枝 B.春风把柳枝吹绿了 C.柳枝被春风吹绿了 D.柳枝在春风中染绿 【解析】 本题考查选用句式的能力。本着句式一致的原则,参照空前两个句子,可知应填A句。 【答案】 A 例2.(2015年浙江卷)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是( ) 我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐,________。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛在旁边爬。 A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的 【解析】 本题考查选用句式的能力。由上文“庙宇前小河旁边大石头上”和下文“雨季来时上面长了些绿绒似的苔类”可知,所选句子的主语应该是石头,D项用判断词“是”进一步强调主语是“石头”,所以应填D句。 【答案】 D 选用句式六看 1.看句式是否一致 这类考题主要涉及短语类型和句式结构,其选用的依据需结合题干中相对应的语句。比如:均为动宾结构,均为主谓结构,均为被动句,等等。句式一致能收到形式整齐、节奏和谐、气势贯通的效果。 2.看陈述对象是否一致 要注意前后句子所谈论的话题是否属于同一个话题,前后的对象是否相同,只有保持一致才能保证句子前后连贯。 3.看情调氛围是否一致 选用句式所给语段往往有自己的风格和特色,从而形成一种特定的情调,或明丽蓬勃,或冷落萧条,或闲适畅快,或悲凄伤感……对于景物描写的语段,要分析语境因素:景物、情调、写法的特点。景物分远、近、动、静,色彩有亮丽、暗淡之别,气氛有热情、凄凉之别,视角有高、低、俯、仰之异,感情或悲或喜,态度有褒有贬。所有这些在语段中都应保持和谐一致。 4.看语意重点是否一致 选用句式体现的语意重点,必须适合语境中语意重点的需要,才能使语意连贯。 5.看感情、语气是否一致 选用句式只有与原文保持感情、语气一致,才能使之与整个语段主旨、风格等和谐一致。 6.看内在逻辑是否一致 选用句式不单单看内容,还要看形式,这里的形式指的是语序,句子的排列应该符合事物的内在逻辑,符合人们的认知规律,比如程度的轻重、范围的大小、时空的变换等。 解析:本题从对象一致角度设题。结合首句可知①陈述对象是“纳西古城”,故①处应填“古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上”,由第二处横线后的“上面”一词可知,前面的陈述对象是“拱形城门”,故②处应填“远远地就能望见那别具一格的拱形城门”。 答案:D 解析:本题从逻辑事理角度设题。第(1)句,从语境来看,村子是处在“重重山地”中的,随其后的当然是“偏僻封闭”而后才是“信息迟缓”。第(2)句从横线后的“遥远为天堂,安谧在人间”来看,与之照应的应先是远处天,再是近处岸。 答案:D 1.依次填入下面横线处的句子,使前后句子衔接自然的一项是( ) 余光中的散文世界里,____①____,徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序,____②____,幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训。 A.①簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻 ②澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调 B.①被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了 ②矫揉造作的伪情滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了 C.①簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调 ②澎澎湃湃的谈吐代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻 D.①被嚼烂的少女和梦的俗喻被澎澎湃湃的谈吐代替了 ②矫揉造作的伪情滥调被簇新的意象代替了 解析:本题从句式统一的角度设题。作答时要注意以下两点:首先,根据横线前后的语句确定“……代替了……”的句式;然后,再找准对应的两组事物之间的辩证关系。 答案:A 2.下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处,恰当的一项是(
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