视觉传达设专业人才培养方案.doc

视觉传达设计专业人才培养方案 一、招生对象 高中以上学历 二、学历层次及学制 学历层次：高职大专 学制：三年 三、学分 160学分 四、培养目标 本专业培养适应现代广告设计行业发展需要，面向新闻出版、广告公司、设计事务所、影楼、印刷行业及有宣传需要的企事业单位，从事广告设计、平面设计、商业摄影、包装设计、色彩搭配、网页设计、机构形象设计、品牌管理、活动策划及设计管理等工作，在德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型专门人才。 五、职业面向及职业能力要求 （一）职业面向 主要就业单位：新闻出版行业、广告公司、设计事务所、影楼、印刷行业及有宣传需要的企事业单位。 主要就业岗位：广告设计、平面设计、商业摄影、包装设计、色彩搭配、网页设计、机构形象设计、品牌管理、活动策划及设计管理等。 职业拓展岗位：设计总监、创意总监、美术指导、形象策划。 （二）岗位职业能力分析 序号 就业岗位（群） 工作过程描述 岗位职业能力要求 1 平面广告设计 1.广告设计师 2.平面设计师 3.网页设计师 4.电脑艺术设计师 6.美术指导 信息收集, 主要有客户提出工作要求及客户提供相关文本及图片资料 提案，主要是双方就设计内容、设计要求及价格达成共识; 工作计划：安排具体负责人及工作小组、分配工作、市场调查、搜集设计资料。 策划、设计、制作：整体策划、设计制作及修改；客户审核确认。 完成：客户根据合同内容进行验收工作及结算。 跟踪服务：1.通过电话、见面、QQ、MSN、e-mail等方式进行回访并向客户提交最新的服务动态信息。 能够运用图形制作软件、图像制作软件、排版制作软件，完成平面广告设计与制作。 能够运用图形创意的基本方法进行设计 能够根据设计对象的特点，完成字体的设计，能够根据设计草图，完成标志设计正稿。能够绘制标志、标准制图稿。能够确定标志标准色。 能够用手绘形式表达自己的设计构想。 具有想象能力和创新能力，审美能力和对设计构想的表达能力，熟练应用图、文、色表达自己的创意设计。 具有宽广的知识面，特别是中国传统文化相关知识。 具有一定有写作能力特别是调查报告、广告策划案的书写能力。 具有适应技术更新及社会发展的能力，并有良好的团队合作（管理）能力。 2 广告摄影 1.广告摄影 2.产品摄影 3.人像摄影 ?前期工作 1）与广告客户建立良好合作关系。 2）品牌调研，搜集相关资料。 3）确定创意和签订合约。 中期工作 1）拍摄准备工作。（确定场地、器材、灯光、道具、模特等） 2）实施拍摄项目。 3）确定创意和签订合约。 后期工作 1）电脑创意制作。 2）市场信息反馈。 熟悉摄影器材的特性及操作。 具有曝光控制能力 具有用光（自然光和人工光）表达产品特性的能力。 具体色彩搭配的基本能力。 具有合理取景构图能力表达主题特色。 具有数码影像的后期处理能力。 具有不同主题的把把控能力。（如服装、人像、化妆品、家具、汽车、工业产品、文化产品等） 具有良好的沟通技能及团队协作精神。 3 印刷出版设计 1.美术编辑 2.插图艺术家 3.书装设计 4.修图员 5.正稿员 6.排版员 信息收集, 主要有客户提出工作要求及客户提供相关文本及图片资料 提案，主要是双方就设计内容、设计要求及价格达成共识; 工作计划：安排具体负责人及工作小组、分配工作、市场调查、搜集设计资料。 策划、设计、制作：整体策划、设计制作及修改；客户审核确认。 完成：客户根据合同内容进行验收工作及结算。 跟踪服务：1.通过电话、见面、QQ、MSN、e-mail等方式进行回访并向客户提交最新的服务动态信息。 能够运用图形制作软件、图像制作软件、排版制作软件，完成出版物的设计与制作。 熟悉与印刷工艺与出版设计相关技术规范；熟悉各类装帧材料的性能与特点及印刷报价。 具有对书籍装帧的构成要素整体设计的能力，掌握书籍装帧设计的基本理论与实操方法；如不同题材（政论、文学、科技）书籍封面的设计方法、不同形式 （精装、 平装、 简易精装）书籍封面的设计方法、掌握不同形式（上架图书、企业画册）书籍版面编排方法。 具有合理应用插图及绘制插图的能力。 了解当代装帧艺术的前沿动态并进行书籍创新设计（结构与材料）。 具有创新意识，能开发与众不同的设计形式及出团结版方式。 具有敬业爱岗、协作精神。 4 包装设计 1.包装平面设计 2.包装结构设计 3.容器设计 沟通协调，达成意向，确定风格、结构和工艺。 收集资料，确定工作划。 设计初稿，客户审稿。 方案修改。 方案确定。 正稿完成，确定印刷工艺、包装材料。 印刷、验货、结算。 客户资料存档，跟踪服务。 具有容器造型设计能力，掌握包装容器造型设计原则、方法和步骤。 具有纸盒结构设计能力，熟悉纸盒包装基础知识、纸盒包装的结构分类及设计