一年级上册数学总复习导学案资料.docVIP

课题：用数学例6 总课时序号：56 练习课：57 编写人：李艳 审核人： 教学内容 教材98页及练习二十三。 使学理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确解答。 3、数学。 2、通过整理和复习，提高学生的计算能力。 3、 2、用凑十法计算，应该注意什么？ 3、分类整理情况： 第一种方法：把第一个加数相同的分成一类； 第二种方法：把得数相同的分成一类。 4、横着看，默读每行的算式和结果发现：每行算式得数都一样，两个加数交换位置的算式得数不变。 5、竖着看，每列算式发现：一个加数不变，另一个加数变大，得数也变大。 6、斜着看，你还能发现排列上有什么规律吗？ 7、小结：这张表中，我们只需记熟20道题，就能很快算出所有20以内的进位加法。检测评学 1、完成课本101页练习。 2、完成练习二十四第1-9题。 板书设计整理和复习 横看：9+2,8+3,7+4…算式得数都一样 9+2,2+9；8+3,3+8…加数交换位置得数不变 竖看：9+2,9+3,9+4，…一个加数不变，另一个加 数变大，得数也变大 斜看：9+2,8+4,7+6…得数越来越大 9+5,8+5,7+5,…一个加数变小，另一个加数不变，得数也变小 课题：总复习（20以内的数）总课时序号：60 编写人：李艳 审核人： 教学内容 教材104-105页 课时序号3 教学目标 1、通过复习20以内的读写、数